最新国学经典教育活动实施方案名师制作精品资料.docxVIP

国学经典诵读活动的目的 当今“国学”越来越受到社会各界关注，“国学”不仅荟萃了中 华人文知识的精粹，更是中华文明的承载体和推动力量，蕴藏着丰富 的人生哲理和处事准则，是人类珍贵的精神遗产。开展“国学教育” ， 是为了 “继承民族文化精品，发扬民族优良传统”，把“国学教育”作 为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容，深入持久地贯穿 于教育教学实践活动，使学生了解中华传统文化经典和优秀的中华文 明，增强民族白豪感和民族凝聚力，从而激发学生的爱国主义热情和 报国理想，对促进学生的全面发展具有不可替代的积极作用。 期望活动达到的效果 进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤 为楷模，勤勉学习、奋发有为、立志成才的思想。形成“人人诵读国 学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的 博大精深，培养学生爱国爱家、孝敬父母、团结友爱、励志白强的优 秀品质，不断提高学生的人文素养和语文水平，让经典和传统更好地 引领学生健康成长。 经典诵读内容 〈〈诗经》〈〈大学》〈〈中庸》〈〈论语》〈〈孟子》〈〈老子》〈〈荀子》〈〈史记》 〈〈古文观止》〈〈世说新语》〈〈宋词选注》等，以及语文课标中推荐的优 秀古诗文。 实施措施 （一） 加强领导，成立国学经典诵读活动领导小组。 （二） 开展国学阵地教育 利用校园文化墙、名人广场、教学楼等布置经典名句和书画， 各班班级文化建设要体现国学教育特色（要求各班白行制作）。 每月的黑板报和橱窗要有相应的国学教育的内容。 各班每期办一次墙报，可以是经典摘抄、经典改写、古诗配画、 白写古诗等。 每天中午或下午休息时间播放国学经典诵读或音乐。 充分利用校园艺术节、征文、演讲比赛等活动，展示国学经典。 通过文学社、书画社、播音社、剪纸社等学生社团活动，增强学生的 学习兴趣。 布置课外作业时，可以加入诵读内容。 乙 学校组织阶段性检测，采取以班为单位的抽测形式检查。 （三）举办国学专题 学校每期举办一次“与经典为伍”国学朗诵活动。 每班每期召开两次体现“国学”的主题班会。 各班或各年级开展背经典或背诗词的竞赛。 （四）诵读要求 诵读时间。每周一、三、五早读时间及间周一次的阅读课为诵 读时间，提倡课前一吟和每天一读。任课教师要鼓励学生常读不懈， 积少成多，养成熟读成诵的习惯。 各国学指导教师要根据诵读内容与诵读量，制定诵读计划，督 促学生诵读。各班黑板报要由学生专人负责每周刊登一古首诗或一经 典文句。让学生在一周内反复诵读。比一比看谁读得好，记得牢，定 期开展古诗文诵读或背诵比赛。 3 .指导教师要天天抽查学生，动员学生互动检查，表扬先进， 鼓励后进。 各科教师都要白觉地在班主任的统一协调下，创造性地组织、 指导学生开展形式多样的诵读活动，充分利用音乐、舞蹈、书法、绘 画等多种功能进行诵读。 （五）预定计划，及时总结。每学期开始，教研组要通过教研组 工作会议，将本学期经典诵读活动计划明确，确定活动形式、内容和 责任人等，学期进行总结。 XXX 2015-11-26 国学经典诵读领导小组成员 组长：赵明跃 副组长:成员: 副组长: 成员: 张志坚彭育均 张志坚 彭育均