§6-3 理想气体状态方程.docVIP

/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 教 学 课 题 §6-3 理想气体状态方程 第203页 课 的 类 型 新授课（50分钟） 教 学 对 象 一年级职业中专生 教学目的和要求 掌握理想气体状态方程、玻-马定律、查理定律和盖·吕萨克定律 教 学 重 点 想气体状态方程、玻-马定律、查理定律和盖·吕萨克定律 教 学 难 点 正确理解以上定律的物理意义 教 具 和 仪 器 序 号 教 学 过 程 （教 学 内 容） 说明（提醒） 一 （组织教学）理想气体状态改变【4分钟】 对一定量的气体，如果这三个量都不变，我们就说气体处于一定的状态。 如果给a图内的气体加热，温度升高，压强增大。状态1（p1、V1、、T1）变为状态2（p2、V2、、T2）。 P P、V、T P、V、T a图 b图 如果缓慢压缩b图内的气体，体积缩小，压强增大。状态1（p1、V1、、T1）变为状态2（p2、V2、、T2）。 实验证明，状态参量的变化是有规律的，这个规律就是本节讨论的中心问题。 二 理想气体状态方程【16分钟】 如图6-5所示，固定在刻度尺上一端封闭的U形玻璃管，其闭端有一段被水银封在里面的气体柱。 将U形管浸没在烧杯的水中，改变水的温度，可以看出气体的体积和压强将同时发生变化 实验次数 1 2 3 T V p 记下几组温度、体积和压强的数值，并将摄氏温度换算成热力学温度。 计算每次测得的值，并作比较。我们可以发现，这个值 是一个恒量。由此可得出如下的结论： 一定质量的气体，它的压强和体积的乘积与热力学温度的比，在状态变化时始终保持不变，即 （6-2） 精密实验指出，实际气体在状态变化过程中，并不完全符合定律。随着压强的增大，温度的降低，所得结果上式计算的结果偏差将越来越大。作为一种物理模型，我们把能够严格符合式（6-2）的气体叫做理想气体，式（6-2）叫做理想气体状态方程，简称气体方程。 在压强不太大，温度不太低的情况下，实际气体（如氢、氧、氮、氦、空气等）均能较好地符合这一方程，可以当作理想气体处理。 对于一定质量的气体，在状态变化过程中，如果在p、V、T三个量中保持一个量不变，那么根据气体方程，我们可以分别得出其余两个量之间的关系。 三 波意耳-马略特定律【5分钟】 气体状态变化时，温度保持不变的过程叫做等温过程，根据式（6-2），因为 T1=T2 则 p1V1=p2V2=恒量 即 一定质量的气体，在温度保持不变时，气体的压强与体积反比。这个关系叫做波意耳-马略特定律。 波意耳-马略特定律分子运动论解释。 四 盖·吕萨克定律【5分钟】 气体状态变化时，压强保持不变的过程叫做等压过程。根据式（6-2），因为 p1=p2 则 即 一定质量的气体，在压强保持不变时，气体的体积与热力学温度成正比。这一关系叫做盖·吕萨克定律。 五 查理定律【5分钟】 气体状态变化时，体积保持不变的过程叫做等容过程， 根据式（6-2），因为 V1=V2 则 即 一定质量的气体，在体积保持不变时，气体的压强与热力学温度成正比。这个关系叫做查理定律。 六 例题1【6分钟】 在温度等于50oC而压强等于1.0大气压时，内燃机气态混合物的体积是930毫升。如果经活塞压缩，气态混合物的压强增大到10.0大气压，体积减小到155毫升，那么气态混合物的温度将升高到多少？ 【解】 已知：V1=930ml，p1=1.0atm，T1=273+50=323K V2=155ml，p2=10.0atm 求： T2 依据气态方程 T2= L2hhh L2 h h h p0 L1 L3 【解】 在本题中，可以认为温度保持不变。设玻璃管的横截面各为S厘米2，大气压强为p0cmHg 已知：水银柱长h=10cm，空气柱长L1=15cm，L2=23cm 求：p0=？，L3=？ 开口向上时，V1=L1S p1=p0+h 开口向上时，V2=L2S p2=p0－h 水平放置时，V3=L3S p3=p0 由公式 p1V1=p2V2 得 （p0+h）L1S=（p0-h）L2S 由公式 p3V3= p1V1 得 P0L3S=（p0+h）L1S 答：（略） 七 课堂小结和双边活动【*分钟】 八 布置作业【2分钟】 复习 §6-3 预习 §7-1 习题 6-1-4 6-1-5 6-1-6 6-1-7 序 号 编 制 教 案 说 明 说明（评述） ★ 序 号 实际操作感受和体会(课后分析) 说明（评述）