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精品文档 莒镇乡中心幼儿园教师一日工作流程及内容 工作环节 工作内容 教师做到： 1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。 2、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不 同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。 3、晨接教师在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲 晨检接待 下来和孩子亲密接触，稳定情绪。做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神； 三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问 题及时处理。并向家长简单询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求。 4、提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常 情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。指导幼儿便后用 流水洗手。 1、做好盥洗前的各项准备工作。 2、组织幼儿分组进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和正确方法；指导幼儿 学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。 盥洗 3、提醒幼儿遵守盥洗规则，节约用水，认真地洗手，放下衣袖，依次离开盥洗室。 教师（保教人员）应做到： 分区活动 1、准备足够的幼儿活动材料，为幼儿活动提供支持。 2、指导个别幼儿活动，解决突发问题。 3、轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握学习的技能 教师（保教人员）应做到： 1、做好教学活动前的准备工作： （1）尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。选择符合幼儿可持续发展的教学内容，以 游戏的方式开展丰富多彩的教学活动，严禁小学化倾向。 精品文档  教育内容 教师指导幼儿做到： 1、衣着整洁，愉快入园，接受晨检，有礼貌地和老师、小 朋友打招呼。 2、有礼貌的和家长告别。 3、进班后将脱下的衣帽等放在衣帽柜所指定的位置，双手 轻拿轻放小椅子到相应位置。 4、积极投入晨间活动，能根据兴趣选择晨间活动材料，遵 守活动规则。 教师指导幼儿应做到： 盥洗时不拥挤。学习掌握洗手的一定顺序和正确方法。 洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。 （1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助， 大班幼儿会独立操作。 （2）先把手淋湿，磋上肥皂。 （3）按手背、手指、水腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉 水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。 教师指导幼儿应做到： 愉快的参加自己喜爱的区域活动。 教师指导幼儿应做到： 1、喜欢参加集体教育活动。使幼儿逐渐转入安静状态。 2、在老师的指导启发下，能积极思考，大胆想象，乐意表 达自己的愿望，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。 精品文档 教育活动 （ 小 班 15----20?分 钟?，?中?班 20----25?分 钟?，?大?班 30----35?分 钟，学前班 35----40?分 钟） 精品文档  （2）做好充分的教学准备。包括计划安排、场地选择、材料准备等，应于前一天准 备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕。做好教育活动 的身心准备。创设和教学相适应的物质和人文环境，促使幼儿在操作材料和环境的互 动中获得认知和经验。室内地面清洁无异物，室外环境安排无干扰；按活动要求摆好 座位，光线充足，空气新鲜；注意经常交换幼儿座位。 （3）教学形式宜集体、小组、个别活动相结合，关注幼儿个体差异，充分体现教学 的层次性和学习梯度。及时反馈、调适教学行为，使之适宜有效，努力使每个幼儿都 有获得满足和成功的机会。 （4）注重活动过程中幼儿的情感体验，注重习惯养成。充分赏识，肯定幼儿的自主 活动，鼓励幼儿大胆探索、自主表现。在支持性的学习氛围中，自信地参加学习活动。 2、保证教育质量 （1）要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。 （2）教育计划：根据各年龄班培养目标，选择教育内容，定出切实可行的学期教育 计划，计划能体现系统性及纵横联系。 （3）教育内容：具有科学性、教育性广泛性和启蒙性，教给幼儿的知识概念准确无 误，能与有关学科有机结合、互相渗透，注重发展幼儿的知识、技能、能力、情感与 习惯的培养。 （4）教育目的：教育目的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循 序渐进为原则，既有知识传授，又要重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；既要 统一要求又要注意幼儿个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到 进一步发展的机会和条件。研究有效的活动形式和方法，不强求一律。 （5）教育方法：能正确、全面的贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法， 重点突出，解决难点，有创造性。要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。 能以幼儿为主体面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿 学习积极性、主动性和创造性。 （6）要注重教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。 （7）教态和语言