知识助我成长说课稿.pdfVIP

《知识助我成长》说课稿 一、说教材 (一)教材的地位和作用: 本框题主要依据初中《思想品德课程标准》内容标准部分：“我与他人的 关系” “知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权 利, 自觉履行受教育的义务。”的内容而设计。是第二框题的铺垫,对整个教材的连 贯性起到承前启后的作用。通过本框题的教学,帮助学生掌握：教育的涵义和作 用,义务教育的地位、涵义和特征等知识点,明确 “作为公民享有法律赋予的受教 育权” 。 (二)说教学目标: 根据课标中的 “二、我与他人关系” : “了解宪法与法律对公民权利和义 务的规定,能够正确行使权利,履行义务”的目标和本教材的结构和内容,结合八年 级学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标: 情感态度和价值观目标：体会教育给人们生活带来的变化，懂得教育既赋予 人类智慧与美德，又赋予社会进步的力量，无论是个人的成长还是国家的繁荣昌 盛，都离不开教育，增强爱学习的意识。 能力目标：通过理解受教育是一项基本的人权、我国法律对公民受教育权利 和义务的规定，知道公民有受教育的权利和义务的实现是有条件的，树立维权意 识。 知识目标：知道教育的含义和重要作用；受教育