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三、意象、意境类 （一）什么是意象和意境？ 意象 指融入了作者 主观情感 的客观物象， 如《声声慢》中表现寂寞伤感的梧桐、细雨。 如岁寒三友中的 “松”，中国文化赋予它“坚韧挺拔”的性格。 意境 指诗中所表现出来的氛围和境界，是一种韵味无穷的诗意空间。意象是意境构成的 “细 胞 ”，若干个和谐统一的意象构成一个完整的意境。如《登高》中的猿、鸟、落木、长江 构 成了一种凄凉孤寂的意境。 （二）常见题型 1、意象类： ①这首诗 ( 或者是“某一联” ) 描写了哪些意象（景物）？ ②这首诗选取了哪些意象来展现边塞风光？ ③本诗中的××意象什么特征？作者为什么要写这一意象？ 2、意境类： ①本诗营造了一种怎样的意境？ ②这首诗描绘了一幅怎样的画面（景象 / 场景 / 场面）？ ③这首诗写出了怎样的景与情？试分析其景与情的关系。 （三）解题技巧 （自然物象的鉴赏） 掌握物象 中心语的特殊含义 。如刘禹锡《乌衣巷》诗有“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”之句，其中“燕”作为动物意象，具有特定含义。只有掌握了其具体含义——暗寓时事变迁、昔盛今衰、人事代谢，才能正确把握诗旨。 揣摩物象 修饰语的情感色彩 。如李白《送友人》有“浮云游子意，落日故人情”句，其 中“浮云”“落日”是理解诗歌主旨的重要意象， 而一“浮”一“落”又是意象中浸染着强烈的情感倾向的关键修饰语，其彰显的情感意蕴与比兴意义