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- 约8.94千字
- 约 7页
- 2020-11-10 发布于广东
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教学计划
一、教材分析
四年级下册教材是根据教育部颁布的 《全日制义务教育美术课程标准》 编写的面向全国中小
学生进行素质教育,立足培养学生审美文化素养和创造性智力品质,力求遵循学生的生理、
心理发展规律, 运用造型艺术语言, 科学的设计教材知识结构, 是进行素质教育的美术课程
实验教材。 本教材以促进人格全面发展为出发点, 以公民必备的美术知识与技能为基础, 注
重贴近同学们的学校生活和社会生活, 力图做到富有情趣和启发性。 本册教材是以丰富多彩
的美术活动为主线, 以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿
插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美
术、欣赏等。
二、学生分析
四年级大多数学生具有良好的审美素养和一定的审美能力,能够了解一定的美术
基础知识,具有一定的美术基本技能。
三、教学目标、情感目标
教学目标:
1、通过欣赏作品,培养学生鉴赏美术作品的能力,使学生初步了解
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