河北省邢台市八年级地理上册第一章第二节众多的人口教学案无答案 .pdfVIP

第二节 众多的人口 教学目标 1. 学会读“我国人口的增长 ”折线图，分析我国人口的变化和人口增长的特点。 2. 了解我国人口的基本国情和严重的人口问题，理解我国计划生育这一基本国策的重要性。 3. 学会读“我国人口密度分布”图，知道我国黑河――腾冲这一人口地理分界线，并比较其西北、 东南在面积和人口数量、人口密度方面的地区差异，从而分析我国人口分布特点。 教学重点 掌握我国人口的分布特点。 教学难点 我国人口分布特点与自然环境的关系。 自主预习 1.2010 年第六次人口普查，我国人口总数是 ，占世界人口的 以上。 2. 根据图 1.9 总结我国人口增长的特点？ 3. 我国人口分布不均，以黑龙江 —云南 一线为界， 人口稠密， 人口密度较小。 合作探究（大胆地写下你的结论） 1. 讨论完成课本 P12 页活动 1、2 并归纳总结我国为什么把计划生育 做为一项基本国策？ 2. 分析我国人 口分布特点形成的原因。 3. 讨论完成课本 P14 页活动 2 。 成果展示（自信地举起手，展示你的风采） 解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留 白处） 课堂小结 人口众多 : 数量、特点、问题、政策 人口分布 : 特点 当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！ 反馈练习 一、选择题 1. 关于我国人口分布的 叙述，正确的是 （ ） A 西南多、东北少 B 东北多、西南少 C 东南多、西北少 D 西北多、东南少 2. 我国人口密度最小的行政区是 （ ） A 新疆 B 西藏 C 甘肃 D 青海 3. 我国人口的突出特点是 （ ） A 城镇人口比重大、农村人口比重小 B 人口基数大、人口增长快 C 我国人口平均密度小于世界人口平均密度 D 我国东部人口密度小于西部人口密度 4. 下列省区中人口密度最大的是 （ ） A 山东 B 青海 C 云南 D 福建 二、综合应用 图中的线是我国的人口地理分界线，请回答： 1. 此线的两端分别是哪两个地方？ ①是黑龙江省的 ②是云南省的 。 2. 此线东南部面积占全国的 ，而人口却占全国的 ，反映出我国 人口分布上 地区多， 地区少的特点。 ① 当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！ ② 教学反思 当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！