苏科版八年级物理下册8.2 重力 力的示意图 同步测试(包含答案).docxVIP

苏科版八年级物理下册8.2 重力 力的示意图 同步测试(包含答案).docx

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苏科版八年级物理下册?8.2?重力?力的示意图?同步测试(包含答案) 8.2 重力?力的示意图 1.一个中学生受到的重力约为 ( ) A.5?N B.50?N C.500?N D.5?000?N 2.以下说法中,不正确的是 ( ) A.物体所受的重力跟质量成正比 B.质量增大几倍,重力也增大几倍,但物体的质量跟它的重力不是一回事 C.1?t?棉花和?1?t?铁块相比,受到的重力一样大 D.质量为?9.8?kg?的物体,所受的重力是?1?N 3.如图所示的情景中,物体所受重力的示意图正确的是 ( ) 4.假如地球上的物体所受的重力突然消失,我们的生活将会怎样?四位同学做了下列猜想, 其中可能发生的是 ( ) A.人能将水喝入肚中 B.发射“天宫二号”不需要大推力的火箭 C.人就没有了质量 D.悬在空中的人会落下来 5.下列图像中,能正确反映重力和质量关系的是 ( ) ,6.如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图?图中的虚线表示石 , 块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是?( ) 1?/?5 苏科版八年级物理下册?8.2?重力?力的示意图?同步测试(包含答案) 7.建筑工人砌墙时,常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直,如图甲。一堵南北走向的墙上, 所挂铅垂线如图乙所示,则这堵墙一定是 ( ) A.向东倾斜 B.向南倾斜 C.向西倾斜 D.向北倾斜 8.过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线 来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操 作方法中正确的是 A.换用质量大的重锤 B.上下移动年画的位置 C.调整年画,使年画的长边与重垂线平行 D.调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行 9.如图所示,足球前锋队员轻轻地将球一挑,足球在空中划过一条弧线进入球门。若不计 空气阻力,足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是________。 10.铅球在空中飞行。若铅球的质量为?5?kg,则它所受的重力是________N。若将此铅球 带到月球上去,其质量不变,重力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g?取?10?N/kg) 2?/?5 苏科版八年级物理下册?8.2?重力?力的示意图?同步测试(包含答案) 11.如图所示,弹簧测力计的分度值为________N,物体受到的重力为________N。这个物 体的质量为________kg。(g?取?10?N/kg) 13.研究表明物体在月球上的重力大约是它在地球上的 ,一个质量为?60?kg 13.研究表明物体在月球上的重力大约是它在地球上的 ,一个质量为?60?kg?的举重运动 ________的,施力物体是________。 1 6 员在地球上最多能举起?1?500?N?的物体,则在月球上他的质量是________kg,最多能举起 ________kg?的物体。(g?取?10?N/kg) 14.在图中画出球?A?所受重力的示意图。 15.如图所示,重为?20?N?的木箱静止在斜面上,请作出木箱受到重力的示意图。 16.地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用 天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。 (1)你________(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关,依据是 ______________________________________________________。 (2)如图甲是他第?2?次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是________N,分度值是 ________N,请将此时测力计的示数填入表中空格处。 3?/?5 苏科版八年级物理下册?8.2?重力?力的示意图?同步测试(包含答案) 次数 质量?m/kg 重力?G/N 1 0.1 1 2 0.2 3 0.3 3 4 0.4 4 (3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像。 (4)由图像可知:物体的重力跟物体的质量成______。 (5)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材________(选填“能” 或“不能”)完成该探究。 4?/?5 苏科版八年级物理下册?8.2?重力?力的示意图?同步测试(包含答案) 参考答案 1.C 2.D 3.?B 4.?B 5.A 6.?D 7.C 8.?C 9.地球 10.50 变小 11.0.2 2 0.2 12.重 竖直向下 地球 13.60 900 14. 15. 16.(1)同意 物体质量越大,受到的重力越大 (2)5 0.2 2 (3)如图所示 (4)正比 (5)不能 5?/?5

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