旅游翻译与交流实习调研报告.docxVIP

旅游翻译与交流实 习调研报告 中国海洋大学 本科实习报告 （外院版） 实习名 称 旅游翻译与交流实习 学院（系） 外国语学院英语系 专业年级 级英语3班 学生姓名 苏慧 学 号 09011 057 教务处制表 二O——年八月 日 填写说明 一、此报告请用黑色签字笔填写或打印。 二、 此报告中内容请在实习结束后如实填写。 三、 实习教学基本概况中的实习类型指教学实习、专业实习、认 知实习、生产实习、毕业实习、社会调查（实践）等；修课 要求指必修、限选、任选；实习总结形式指论文、设计、调 查报告等。 3000四、 实习总结字数根据形式作如下要求：论文、设计不少于 3000 字；调查报告不少于 5000字。 五、 此报告填写完毕（一式两份），经实习指导教师和院（系、 中心）有关领导审阅后，一份作为学生成绩由院（系、中 心）保存，一份由学生本人保存。 一、 实习教学基本概况 实习类型 社会调查（实践） 修课要求 必修 实习名称 旅游翻译与交流实习 课程（实习）编 号 学时 90 学分 2 实习起止时间 8.15-8.30 实习地点 山东省局密巾 实习单位 山东省高密民俗艺术 馆 实习岗位 解说员 指导教师 学历/职称 本科 实习指导教材 实习总结形式 实习报告 实习成绩 其它情况说明 二、实习教学内容 实习目的、要求: 本实践环节的教学目的是：锻炼学生使用所学外语从事旅游接待、介绍旅游景点等相 关工作的基本能力，帮助学生尽力熟悉涉外旅游工作的主要流程。 为学生提供真实条件下的口语实践机会，培养学生更多的语言感受，提高她们实际运 用语言的能力，并提升她们的综合素质，以弥补课堂语言教学环境中的某些局限和缺陷。 学生在尽可能贴近真实的情况下经过导游等形式，为国内、外游客提供语言帮助，特别是 使外国友人更多地了解中国和中国悠久的历史和文化。同时锻炼学生的外语交际能力，提 高专业技能与素质，培养严谨求实的学风。 实习主要内容： 经过分工合作，熟悉中国关于旅游业发展的方针、政策和法规，了解旅游业的发展 动态。选择性地学习一些旅游管理方面的基本理论和基本知识 ，接受旅游经营管理方面的 基本训练。 利用现场或模拟方式用所学外语介绍实习地旅游景点、回答游客的各种提问、介绍 实习地风景名胜的文化渊源、发展简史、历史影响，锻炼学生发现、分析和解决问题的基 本能力。 三、实习总结（可另附纸） “高密三绝”作为高密民间艺术的精髓，历经几白年而流传至今。“高密 三绝”早已成为高密文化中不可或缺的、最耀眼的一部分；成为高密旅游的一 大看点。今年暑假在高密民俗艺术展馆的实践虽然只是短短的十几天时间，但 我却对“高密三绝”、对自己所学的英语专业有了新的认识。这次的实践让我 学到了不少关丁民间艺术的知识，让我产生了很多的体会和感受。 准备工作 对民间艺术有充分的了解是成为一名优秀导游员的首要条件。在开始去民 俗艺术展馆工作之前，我利用网络、书籍搜集到“高密三绝 ”的相关知识，包括 它的起源、艺术特色、制作工序、民间传说等。同时，与民间艺人、乡亲们的 聊天也让我受益匪浅。丁是，我就自信满满地开始上岗了。 工作过程 我的工作主要是向游客介绍高密民间艺术（主要是“高密三绝”）的源 起，独特的制作工序和解答她们的疑问等。扑灰年画、剪纸和泥塑在高密本地 流传很广泛，因此来展馆观看的大多数是对民俗艺术感兴趣的外地游客，其 中，也有少数的外国游客。她们当中有的对民间艺术颇有研究，显然是来这儿 “淘宝”的；有的则是图个热闹，走马观花地看上一遍。每天重复着这些解说 词，还要站一整天，刚开始的时候觉得比较辛苦。日子久了，觉得工作并不枯 燥，自有它的乐趣。 每天和身边的同事、参观的游客相处、交流，工作便在一种和谐愉悦的余围中 进行着。在给外国游客讲解时，很多时候还是觉得自己的口语贫乏，但这更给 了我以后学习英语的动力。作为一名讲解员的这段日子，让我学会了宽容的接 纳文化，也锻炼了自己口语和听力。 发现?深思 在这次的实践中，我发现“高密三绝”仍存在不少的问题。首先，民俗艺 术作品的生产工艺有待进一步提高。民俗艺术展馆分为展区和销售区两大块。 展区的作品自不必说，件件是精品。但销售区的作品质量参差不齐。拿“叫 虎”来说吧，同一种规模大小的产品，“叫虎”的高矮、胖瘦很难找到完全相 同的。这个问题可能是因为民间艺术品都是由民间艺人们手工制作的，商家为 了提高生产效率而忽视了质量问题。在保证生产率的同时保证生产质量才是使 “高密三绝”进一步发扬光大的王道。第二，游客们对“高密三绝”的了解不 够。尽管它的历史已有好几白年，但无论是本地游客还是外地游客，她们当中 的大多数都对它的相关历史、文化不了解。这要归因丁对“高密三绝”的宣传 力度不够。只有加大对“高密三绝”文化的宣传，让更多的人了解它、爱惜 它