青少年音乐会――纽约爱乐乐团的王牌节目.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 青少年音乐会――纽约爱乐乐团的王牌节目 13年12月7日中午12点半，林肯中心费雪厅节日狂欢般的气氛衬托着年末最后一场纽约爱乐乐团青少年音乐会。作为纽约爱乐乐团的王牌节目，这场以莫扎特《第41交响曲（朱庇特）》为主题的音乐会早在两个月前就一票难求，乐团教育部总监狄奥多?维普路德（Theodore Wiprud）特意给我这个来自中国的访问学者预留了一张，使我能体验青少年音乐会的魅力和所蕴含的教育智慧。 正式的演出是下午两点，按惯例，12点45分“现场儿童天地”（Kidzone live）就开始了，它是孩子们亲身参与音乐体验并与乐团音乐家们现场互动的一个活动。费雪厅四层楼的每层都设有活动区，孩子们可以穿行在各个活动区试试乐器，玩玩音乐游戏，和音乐家聊聊天等。主前厅（二楼）分别有四个活动，西边一角是“乐器村的小小作曲家：带着莫扎特意念步入21世纪”，这个活动是乐团教育部的一个名为“小小作曲家”――旨在青少年中挖掘和培养作曲家的项目主办，由纽约爱乐乐团五个演奏家组成的乐队现场演奏孩子们创作的乐曲。旁边的区角活动为“颜色板块”――孩子们用颜色来表达自己。主前厅东边一角是“对位狂欢节”――用身体游戏来体验音乐的对位和秩序。其旁边是“莱昂纳德?伯恩斯坦的青少年音乐会”展厅，展出由伯恩斯坦60年代指挥的27场青少年音乐电视录像第二辑的9张DVD。三楼的西边是“作曲者工作室”，孩子们可以写下自己简短的作品，现场的音乐家马上演奏出来听听效果，每个尝试了的小孩子都会得到赞美。东边是“试一试小提琴”，小提琴手莎伦?山田（Sharon Yamada）在现场告诉孩子们，莫扎特是6岁就学提琴习小，7岁就登台演出，来看看你有什么把戏，然后她帮助每个排队的孩子依次来试一试小提琴是怎么发出声音的。四楼的西边是“试一试小号”，在乐团副首席小号手马修?米奇（Matthew Muckey）的帮助下孩子们尝试用小号吹出莫扎特的“信仰动机”的四个音。东边是“乐团问询”，孩子和家长与乐团新进的或者最年轻的乐团成员聊聊他们是如何开启到音乐生涯的。这一次负责解答的是乐团的小提琴手姚珊珊（Shangshang Yao）和大提琴手内森?维克瑞（Nathan Vickery）。五楼的西边是“试一试双簧管”在纽约爱乐乐团副首席双簧管雪莉?塞拉（Sherry Sylar）的帮助下，孩子们尝试双簧管，它是莫扎特朱庇特交响乐中所用的主要木管乐器。东边是“莫扎特的朱庇特交响乐有奖问答”，现场抢答关于莫扎特朱庇特交响乐的知识，可以得到奖品。这十个区角活动，挤满了前来参与的家长和孩子，整个费雪厅从二楼到五楼熙熙攘攘，歌舞升平，狄奥多先生说最多的人次可以到达上千孩子来参加，每一次的区角活动都依音乐会的主题而变更。 两点，音乐会在青年指挥家卡塞?斯卡里奥尼（Case Scaglinoe）的指挥棒下开启“莫扎特《第41号交响乐》（朱庇特，K551）”第一乐章：活泼的快板。接着广受青少年和家长喜爱的教育部主任同时也是晚会主持人的出场，他首先介绍莫扎特自8岁创作第一部交响乐，伴随其欧洲之旅开始他的音乐家生涯，由do re fa mi组成的“信条动机”（Credo motive）来自于中世纪素歌元素，该动机贯穿了莫扎特一生的创作，在不同的创作时代给予不同的巧妙运用，直至这个动机的运用成就了他这部最后的辉煌――《朱庇特交响曲》。接着他给孩子们交代了今天主要的任务：听出信条动机，解码这四个音符。有了狄奥多的提示和知识铺垫，在乐团演奏第二个曲目――莫扎特不足九岁时创作的《第一交响乐》（K.16）降E大调行板时，笔者和所用观众一样都竖起耳朵倾听这个动机在什么地方出现，由什么乐器奏出……曲闭，全场黑灯，似乎从遥远的地方传来天籁般do re fa mi的童声，聚光灯打在左右两侧靠近舞台的二楼观众包厢的一男一女两个孩子身上，他们重复着简单的这四个音符，另一束聚光灯随后打在位于舞台中央的少年艺术家布伦顿?艾里奥特（Brendon Elliott）身上，他用小提琴呼应着这个简单的旋律，第四束聚光灯打在装扮成莫扎特时期上层贵族官服走到观众席上的艺术家托马斯?贝尔德（Thomas Baird）身上，这视觉和听觉叠加的场景仿佛让人穿越到19世纪的欧洲，全场观如痴如醉醉地沉浸在“信条动机”弥漫的圣洁光芒中。当舞台上的大屏幕上出现do re fa mi曲谱的时候，灯光开启，狄奥多再次出现，他要乐团重复演奏了几段这个动机的出现处和发展部分，并要求孩子们只要一听到这四个音就要举手表示听到了，还向孩子们提问：这四个音是什么乐器演奏的，并走下舞台把话筒递给纷纷举手的孩子们，有的说是小提琴、有的说是小号，最后大屏幕上打出答案是圆号，观众席爆出大人们宽容的笑声。返回舞台的狄奥多再次要求乐队将这个部分重复