《满架秋风扁豆花》赏析.pdfVIP

丁立梅《满架秋风扁豆花》赏析 说不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。 A 扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬。顺了院墙边的 树，爬。顺了树枝， 爬。又爬上半空中的电线上去了。 电线连着路南和路北的人家， 一条人行甬道的上空， 就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。 秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。 B紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里舞蹁跹。 欢天喜地。 花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯 镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒 一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮 饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭 熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。 打嘴也不丢。 这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不 受打扰地自然生长，花开花落。 也终于见到扁豆的主人，一整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了，她家小院 前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着 书，一行一行读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得它们是浑然一体的。 此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁，认真地在读一页书。视力不好了，她读得极慢。人生至 此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇 人，说不定也是一高人呢。 像郑板桥， 曾流落到苏北小镇安丰， 居住在大悲庵里， 春吃瓢儿菜， 秋吃扁豆。 人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，手书浅刻了一副 对联“一帘春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。几百年过去了，当年的大悲庵，早已化作尘土。但他那句“满 架秋风扁豆花”，却与扁豆同在，一代又一代，不知被多少人在秋风中念起。 大自然的美，是永恒的。 清学者查学礼也写过扁豆花： “碧水迢迢漾浅沙， 几丛修竹野人家。 最怜秋满疏篱外， 带雨斜开扁豆花。 ” 有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨 中，满满地开着。生命不息。 编者评点：这是一篇托物咏人的美文，赞美了在肃杀的秋风中开得火旺的扁豆花，歌颂了人生的秋天、秋 天的美丽以及生命的不息与从容。作者泼墨写扁豆的最终目的还是为了写人。时到深秋，扁豆花依然明媚 着；老妇人也到了人生的秋天，可以坐在扁豆花旁，朗朗有声的读书，同样明媚着。老妇人与扁豆花和谐 1 / 2 一致，浑然一体。于是，到了文末，便揭示文章主旨：人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜 风细雨中，满满地开着。生命不息。 阅读练习题： 【小题 1】阅读全文，说说作者笔下的扁豆花有哪些特点。（ 4 分） 【小题2 】作者为什么觉得扁豆的主人与扁豆花是浑然一体的？（ 4 分） 【小题3 】文章对扁豆花的描写极为生动形象，请从划线的 AB 句中任选一句加以赏析。（ 5 分） 【小题4 】文章为什么要提及郑板桥拟写的对联“一帘春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”？（ 4 分） 答 附答案： 1、自然生长 生命不息 生机盎然 乐观活泼 2、扁豆长在深秋，自然生长，不受干扰；老妇人在生命的秋季，停泊在一架扁豆花 旁，与时光握手言欢，从容淡定，清静幸福，豆如其人。 3、A 用拟人和排比手法，生动形象地描写了扁豆花旺盛生长的情态，写出了他们蓬 勃的生命力，表达出作者对扁豆花的赞美之情 B 用比喻拟人的手法，生动形象地描写了扁豆花的形状、颜色、姿态，表现他们在 深秋季节的活力与快乐，表达出作者对扁豆花的赞美之情。 4、呼应文题；