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如何做好中小学后勤管理 后勤管理是学校管理工作的重要组成部分，不仅具有育人 功能，而且为学校各项活动的顺利开展提供良好的物质基础， 是学校正常运行的重要保障。 如何做好中小学后勤管理 一、中小学后勤管理工作的特点 服务性 后勤管理工作的辛苦、工作时间的不确定性、工作内容的多样性是众所周知的，但后勤工作并不直接体现一个单位的职能，它只是为保证学校进行正常的教育教学活动而服务。因此，服务性是学校后勤工作的一个显著特点，也是学校后勤管理的全部意义所在。随着基础教育改革的日益推进，学校后勤管理工作全面、高效、快捷的服务尤为重要，它既能为教育教学提供保障，又能促进教育教学的深入发展。 先行性 “后勤”之“后”字是个空间概念，而不是时间上的概念 ; 学校的后勤管理工作并不是跟随服务于学校的其他工作，反而 得先行于学校工作的方方面面。 首先，在学校先期筹建阶段，学校后勤部门要抓好设备供应以及师生员工所必需的生活给养等 ; 其次，在学校不断发展扩大的过程中，要提前做好教学、科研和生活所需的各种物资准备工作 ; 再次，后勤管理工作要贯穿于学校工作的始终，学校的任何工作和活动都必须有充分的物质条件做保证，而这些物资的提供都是先于学校其他活动完成的。 相对独立性 虽然后勤部门工作的开展服从于学校整体工作部署，但它又有相对的独立性。“相对”是指在整个学校系统内，后勤这个子系统与学校的其他各子系统之间既有