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新版人教版五年级下册数学总复习精品课件(可编辑).ppt已经修改
(5)一个班有学生50人,其中13人被评为“三好学生”。“三好学生”占全班人数的(——)。 13 ÷ 50 = 小结:分数与除法的关系 分数可以表示整数除法的商,在表示整数除法时,要用除数作分母,用被除数作分子。 用关系式表示: 被除数÷除数= ———— 用字母可以表示成: a÷b= —— 因为除数不能等于“0”,所以b也不能等于“0”。 被除数 除数 a b 分数与除法是有区别的。除法是一种运算,它有运算符号,是一个算式;而分数是一个“数”,当它在除法算式中的时候,它可以表示除法算式的结果。 小结:当一个量不能用整数个计量单位来表示时,可以用分数来表示。即分数可以表示一个量,分数还可以表示两个量之间的关系。 用分数表示下列除法算式的商。 6÷7= 11÷9= 15÷17= a÷b= 下图是长方形,它的面积是5平方厘米。请你用阴影表示出 5 8 平方厘米的部分 5平方厘米 5平方厘米 5平方厘米的 1 8 5平方厘米 1平方厘米的 5 8 真分数和假分数 意义 特征 真分数 分子比分母小的分数 真分数小于1 假分数 分子比分母大或分子和分母相等的分数 假分数都大于或等于1 4 的分数单位是( ),去掉( )个 这样的分数单位就是最小的合数。 2 7 的分数单位是( ),再添( ) 个这样的分数单位就是最小的质数。 7 8 在 中,a是不为0的自然数。 a 5 (真分数?假分数?最小假分数?最大真分数?) 1.分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 2.约分 把一个分数化成和它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。 3.通分 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。 4.最简分数 分子、分母只有公因数1的分数,叫做最简分数。 分数的基本性质 小结:分数的基本性质 约分是分数基本性质中的:分子、分母同时除以相同的数(0除外)的体现。 通分是分数基本性质中的:分子、分母同时乘上相同的数(0除外)的体现。 比较分数的大小除了用同分母、同分子和通分比较方法外,还可以灵活运用其它的方法。 占单位“1”的一半不够 占单位“1”的一半多 ﹤ 不用通分的方法,比较分数的大小。 因为 ﹥ 所以(1— )﹤(1— ) ﹤ 将分数化为最简分数,可以将分子分母分别除以它们的最大公因数,也可以不断地约分,直到分子分母互质为止。 分数 的分子加上8,要使分数 大小不变,分母应该( )。 0.6=( ) ÷25= 12 ( ) 3 5 或3÷5 8.有一个长方体,底面是一个正方形,高18cm,侧面展开正好是一个正方形。这个长方体的体积是( ) cm3 。 18÷4=4.5(cm) 4.5×4.5×18 =20.25×18 =364.5(cm3) 18cm 18cm 18cm 364.5 分析:从同一个方向只能同时看到正方体的3个面。并且这3个面只能相邻,不能相对。 从第一个图看,I不能与E和A相对; 从第二个图看,I不能与F和A相对; 从第三个图看,I不能与F和C相对;I只能与D相对了。 从第一个图看,A不能与E和I相对; 从第二个图看,A不能与F和I相对; A只能与C相对了;E与F相对。 10.把棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起。如果从右面看,所看到的图形表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 11 38 11. 一个棱长为2cm的正方体,在它的一个角上挖掉一个棱长为1cm的小正方体,它的表面积是 (??? )cm2。 22×6=24 24 第二课时:解决相关的实际问题 12cm 15cm 8cm 1. 一条彩带捆扎一种礼盒(如图),如果 接头处的彩带长30cm,求这条彩带的长度。 答:这条彩带长 116厘米。 解:8×4+12×2+15×2+30 =32+24+30+30 =116厘米 2.与右面正方体一致的展开图是( )。 B 1 2 3 1 2 3 2 3 1 1 2 3 C B A 甲 乙 取出石块后 2.1dm 1.8dm 3. 图中有两个完全一样的长方体水箱,水箱的底面积是2平方分米,请结合图中所给信息求出甲箱中石块的体积是多少? 答:石块的体积是 0.6dm3。 解:2×(2.1-1.8)=0.6dm3。 前 右 6 3 7 4.小明从
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