新湘教版五年级音乐上册全册教案之《祖国印象》.docxVIP

.精品文档 . 新湘教版五年级音乐上册全册教案之《祖国印象》 教学目标： 1、能学会唱歌曲《祖国印象》 ，用深情的歌声表达对祖 国的热爱； 2、欣赏合唱《我和我的祖国》 ，感受、体验“我”和祖 国之间永不分割的真挚情感。 教学重点： 学会唱歌曲《祖国印象》 ，并表达对祖国的热爱。 教学难点： 唱好歌曲《祖国印象》中的附点八分音符和附点十六分音符组成的旋律。 教学环节： 看——说——赏——唱 教学准备： 远程教育资源，自制课件。 教学过程： 一、看： 升国旗。 教学的情感最能带动学生学习音乐的积极性，而图片资料能充分的激发学生的爱国情感。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 .精品文档 . 新中国的成立不容易，祖国为我们创造的环境不容易， 全国人民共同面对灾难不容易。我们要更爱我们伟大的祖国， 让我们说出对祖国的爱。 二、说： 在在观看了升旗仪式后，学生有了不少对祖国的感慨， 让学生适时的用自己的语言表达出对祖国的情感。 三、赏： 听赏合唱歌曲《我和我的祖国》 1、听 同学们，我们祖国名字叫——中国，祖国日日夜夜与我们在一起，就像身边的父母陪伴我们成长，我们和父母的亲情能割舍和忘记吗？那我们和祖国的情感能割舍吗？听完《我和我的祖国》你就明白了。 歌曲带给我们太多的情感的撞击，它有着怎样的情绪和情感呢？ 歌曲的旋律优美、热情奔放。歌词表达了歌者热爱祖国的炽热情感。 观察歌曲的拍号，是 6/8 和 9/8 拍的混合拍。三拍子的歌曲具有很强抒情性，特别是到了旋律的后半部分，对祖国的这一份炽热的情感更为浓烈。 教师总结：能有今天的安定、美好的生活，是靠千千万万的英雄先烈付出献血甚至生命得来的。所以祖国的定义不 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 .精品文档 . 应该只是这一片广袤的土地，更应该包括中华民族无数的子 孙。 2、跟唱 播放歌曲的第一段，学生哼唱。 四、唱 1、学习歌词 你从那些地方认识了我们伟大的祖国？ 学生交流。 教师总结：我们在国旗和黑板上认识了祖国，在歌声里 了解了祖国，在课本里熟悉了祖国，这就是祖国在我们心中 的印象。 请同学们跟老师一起来朗诵一首诗： 《祖国印象》 请欣赏歌曲 《祖国印象》，带着对祖国的那份深情和爱。 2、模唱歌曲 歌曲最直接的表达了祖国在我们心中的地位，请你用自 己最美的声音“呜”来跟着音乐唱出这份情感。 请学生轻声哼唱全曲。 遇到难点，由学生提出来。 教师总结学生所提出的难点处的旋律： ①3．432 2 . ② 5665 5 .4 3 ③ 3 21511 . ④⑤ 65 3351 分组选择一条旋律进行读谱演唱，教师再请其他组的同 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 5 .精品文档 . 学一起来听每组是否正确演唱，并给予纠正和评价。 在熟悉了这几条旋律后，由每组加进相应的歌词。 3、再次欣赏全曲并跟唱歌曲，找出歌曲中自己没有解 决好的地方，老师和同学们一起来帮助。 4、处理歌曲的情绪 你觉得我们在演唱歌曲的时候有的地方该怎么处理，老 师播放音乐，你可以轻声跟唱歌曲，也可以在心里跟唱。在 歌曲的前面四句我们应该用怎么样的情绪，后边又应该用怎 么样的情绪来演唱？ 学生交流。 老师总结。 前面四句用叙事性的歌词介绍我们怎么样认识祖国，用 亲切、自然的声音来演唱；后面几句说出了我们和祖国相依 想伴，演唱的力度要加强，情绪相对来说比前面要激动。 5、齐唱歌曲，表现歌曲 让我们在歌唱时，前面四句用亲切、自然的声音，后面 的用激动的情绪来演唱这首歌曲。 表现歌曲。老师用琴伴奏。 老师和学生共同提出，没有演唱好的地方，为后面的跟 伴奏演唱做准备。 6、再次展现歌曲的情绪，学生跟课件伴奏演唱歌曲。 老师一起来参与表现。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 5 .精品文档 . 五、扩展 祖国在我们的心里，我们在祖国的怀抱里，有了祖国的 呵护，我们就能健康成长，我们心中也对祖国更多了一份尊 敬，相信我们在行动上能够更加热爱我们的祖国。 在升国旗， 唱国歌的时候我们更应该带着一份自豪和骄傲。 升国旗，唱国歌。 结束：祖国在我们心中，祖国为我们的成长保驾护航， 我们也应该用优异的成绩来回报我们伟大的祖国，一起建设 美好的祖国。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 5