第一单元教学计划.pdfVIP

第 一 单元教学计划 一、 单元学情分析（ 书写内容：学生对基础知识的学习情况、学生的思想状况、上下单元之 间的联系、学生对下单元的学习会出现什么情况等 ） 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并 通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元 在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并 认识简单的路线图。本单元教材在编排上有下面几个特点：依照儿童空间方位认知顺序 进行编排，提供丰富的生活和活动情境，帮助学生辨认方向。 二、 单元知识要点： 认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向 （东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看 简单的路线图，能描述行走的路线。 三、单元教学目标： 1 ．通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2 ．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向， 能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些