部编人教版2019-2020学年八年级语文上册第三单元检测卷(附答案).docxVIP

八年级语文上册第三单元测试卷 一、积累与运用（24?分） 1．下列加粗字注音全对的一项是（ ） A．曦月(?xī) 襄陵(xiāng) 飞漱(sù) 经纶世务（lún） B．荇(xìng) 缥碧(piāo) 峻茂(jùn) 夕日欲颓(tuí) C．属引（shǔ） 沉鳞(líng) 千转(zhuàn) 嘤嘤成韵(yīng) D．犊（dú） 征蓬(péng) 横柯(kē) 互相轩邈(miǎo) 2．下列加粗词的解释有误的一项是（ ） A．林寒涧肃（严肃） B．未复有能与其奇者（参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思） C．泉水激石，泠泠作响（冲击，撞击） D．念无与为乐者（考虑，想到） 3．下列句子中有通假字的一项是（ ） A．从流飘荡，任意东西 B．经纶世务者，窥谷忘反 C．相顾无相识，长歌怀采薇 D．青林翠竹，四时俱备 4．下列加粗词不属于古今异义词的一项是（ ） A．晓雾将歇 B．盖竹柏影也 C．但少闲人如吾两人者耳 D．山随平野尽，江入大荒流 5．下列翻译不正确的一项是（ ） A．怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文：张怀民也没有睡觉，我们相互到院中散步。 B．两岸连山，略无阙处。 译文：两岸青山连绵起伏，全然没有中断的地方。 C．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 译文：蝉儿长久不断地欢唱，猿猴也长时间地叫个不停。 D．实是欲界之仙都。 译文：这里实在是人间仙境啊！ 6．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（?） A．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。（美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中 布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发做了潜在的铺垫） B．仍怜故乡水，万里送行舟。（这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送， 含蓄地抒发了作者的思乡之情） C．大漠孤烟直，长河落日圆。（诗中的“直”字和“圆”字用得逼真传神，刻画了 明媚秀丽的塞外风光） （D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗 （ 人左右寻声的情态；“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者 由此产生丰富的联想） 二、综合性学习（10?分） 阅读材料，从以下任务中任选一项完成。 “为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗 歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各 领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。 【任务一】“我要读诗” _________________________________________________________________________ 2．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。 _________________________________________________________________________ 你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意 _________________________________________________________________________ 你的请求。 【任务二】“邀?Ta?读诗” （二）题破山寺后禅院 常建 你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向 清晨入古寺，初日照高林。 周杰伦发出邀请。 曲径通幽处，禅房花木深。 要求：①目的明确，理由合理，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运 山光悦鸟性，潭影空人心。 用语言；③120?字左右；④不得透露个人信息。 三、阅读理解（36?分） （一）行路难 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”，诗人为何“停杯投箸不能食”？ _________________________________________________________________________ 万籁此俱寂，但余钟磬音。 1．对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是(??) A．“高林”指的是破山上高高的树林。 B．“曲径通幽”四字，生动而形象地表现了清幽的景色，常被后人借来题写山水景 点。 ”C．“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，临潭照影，觉得心中杂念被洗涤一空。 ” D．“万籁’泛指自然界的一切声音。 2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(??) A．从内容上说，本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静，赞美的是佛境摆脱尘俗，怡 悦无忧的境界。 B．尾联用钟磐音反衬静，亦深得“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之妙，所以此联最为 人欣赏。