原创力文档- 42
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- 2020-11-10 发布于天津
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课题多位数乘一位数的乘法不进位一教材内容教材例二教学目标使学生经历多位数乘一位数不进位的计算过程体验计算方法的多样化初步学会乘法竖式的书写格式了解竖式每一步计算的含义理解并掌握其计算方法培养学生独立思考合作交流的学习方法和积极的学习态度同时让学生体会数学知识与现实生活的密切联系三重点难点重点掌握两三位数乘一位数的笔算方法难点理解两三位数乘一位数的笔算的算理四教学准备教师多媒体课件学生答题纸五教学过程一情境引入创设情境提出问题提问课件出示教材第页例情境图瞧图中的小朋友在干什么从这幅图中你获得了哪些
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课题:多位数乘一位数的乘法（不进位）
一、 教材内容：教材P60例1
二、 教学目标 :
1 、使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，体验计算方法的多 样化。
2、初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义，理解并掌 握其计算方法。
3、培养学生独立思考、合作交流的学习方法和积极的学习态度，同时让学 生体会数学知识与现实生活的密切联系。
三、 重点难点
重点：掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。
难点：理解两、三位数乘一位数的笔算的算理。
四、 教学准备教师；多媒体课件学生；答题纸
五、 教学过程
一、情境引入
创设情境，提出问题
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