初中-化学-人教版-3.docxVIP

南 湖 中 学 教 师 授 课 计 划 主备课人： 第（）周（） 课题 空气（第1课时） 学 习 目 标 知识与技能 空气成分的探究实验 空气的主要成分和组成 纯净物和混合物的概念 过程与方法：通过白磷燃烧测定空气中氧气含量的实验，培养学生用实验的方法对科学问题进行探究的能力。 情感态度价值观 重点 学生自主设计实验，探究空气中O2的体积分数。 难点 学生自主设计实验，探究空气中O2的体积分数。 课堂类型 新授课 学具 练习册 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 活动意图 时间 分配 引 课 新 授 （引言）在我们人类生存的环境当中，时时处处都充满着一种“看不到又摸不着”的天然物质，它跟我们的生活最密切，它既是一切动植物生命的支柱，也是重要的、廉价的自然资源，它就是我们在小学自然课上已经学到，今天将要进一步学习的空气。 一、空气是由什么组成的 1、拉瓦锡“测定空气里氧气含量”实验 仿照这个著名实验的原则，我们也来测定空气里氧气的含量。根据上述知识，你能设计一套实验装置用来证明空气中含有大约1/5体积的氧气吗？ 指导学生看书3分钟，回答下列问题： (1)拉瓦锡在实验过程中是如何发现气体减少了1/5的? (2)拉瓦锡的实验中发生了哪两个化学变化？ 给学生一定时间的思考和议论）说出自己的想法 从