初中-化学-人教版-课题3二氧化碳和一氧化碳.docVIP

杨村第十中学教师教学设计电子稿 学科 化学 年级 九年级上册 教师 焦雅琼 集体备课 二次备课 教学内容： 课题3 二氧化碳和一氧化碳 主备人： 杨雅楠 备课时间：2013.11.23 授课时数：2课时 教学目标： 知识与技能： (1)了解二氧化碳和一氧化碳的性质。 (2)了解二氧化碳的用途。 (3)了解并关注温室效应。 过程与方法： (1)会对实验现象进行观察分析、归纳。 (2)会运用已学知识解决实际问题。 情感态度与价值观： 强化保护环境、解决环境问题的意识。 教学重点： 1．二氧化碳的性质。 2．一氧化碳的性质。 教学难点： 1．CO2与水的反应。 2．CO2与澄清石灰水的反应。 教学准备：多媒体 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 引入：同学们在前面已经陆续的接触、学习过二氧化碳这种物质，你能归纳出它的性质么？ 投影并归纳二氧化碳的有关性质 学生思考、回答：二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大，可溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。 注意从学生已有的知识出发，避免了重复与罗嗦，使教学更有针对性，重点更为突出。 讲解：二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式。 学生抄写、记忆 对需要重点掌握的知识点进行强调。 提问：你们知道的二氧化碳的性质中，哪些是已经做过实