《教师培养训练读本》读书笔记(多篇).docxVIP

《教师培养训练读本》读书笔记 ( 精选多 篇) 第一篇：《教师培养训练读本》读书笔记在这次念书运动中，我认真的阅读了《教师培养训练读本》和苏霍姆林斯基的《给教师的一百条提议》感慨万千，书中观点新颖奇特而又坦白老实，让人以为酣畅淋漓。那一串串铮铮然掷地有声的思想，犹如缕缕东风，吹进我的魂魄最深处，长久地拨动我的心弦 “国运兴衰，系于教育”，“长远之计，教育为本”总书记在神州共产党第十七次全国代表大会上的报告中明确指出： 优先发展教诲，建设人的劳力资源强国xxx 党的 xx 大强调落到实处优先发展教诲的战略地位，并作为加速推进以改善民生为重点的社会建设的 第一项重特任务举行摆设，对我国的教育事业的未来发展提出了更高的要求，也对咱们广大教师提出了更高的要求教诲质量的崎岖，关键取决于教师队伍的群体本质。广大教师“爱 岗敬业、关爱学生 ; 刻苦研讨、严密谨慎专心好学 ; 勇于创新、奋发进取 ; 淡化名位利益、志存高远”，每个教师都要不断地 学习与造就训练，提高本身的专业化水平。梁启超说：教育家日日做的，终身做的不外两件事， 一是学， 二是诲。 “学高为师、德高为范”必须做到“修师德、强师能”才能“铸师魂”必须把“修师德”放在进步西席素质的榜首。只 有发自内心地对人民教师道德义务的朴拙信服和具有猛烈的责任心，才会在教育实践中固守人民西席的品德要求，自觉积极，更好地教书育人。一个好的老师身上披