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猴吃西瓜教案范文 语言活动课《猴吃西瓜》教学设计 【教学目标】： 、欣赏并理解寓言故事，有感情的朗诵寓言 、通过不同猴子对于西瓜到底吃瓤还是皮的争论， 结合猴子身份年龄来想象猴子的口气是什么样子，并分析动作，进行表演。 、通过表演进行交流，发挥小朋友的想象创造力。 【教学重难点】： 1、能够熟读并短时间记住寓言的内容，想象不同身份的猴子说话的 表情动作 、能够结合寓言进行表演故事，尤其对于猴子语气把握。 【教具准备】：教学课件 【教学过程】： 一、导入课题 师：小朋友们，在你们的印象中猴子都吃什么东西？（小朋友们回答） 师：一天，猴王找到了一个大西瓜， 但是，猴王没吃过这个东西，于是，它召集了其他的猴子，想从侧面来了解这西瓜到底怎么吃，可笑的事情发生了。今天我们就来学习故事《猴子吃西瓜》。 二、范读文章 猴子吃西瓜 猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜，于是，把所有的猴都招集来了。 他清了清嗓子：“今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然 ??当然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他！” 小毛猴眨巴眨巴眼睛， 挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！ ” “不对！小毛猴说得不对！我小的时候吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃 皮。我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，