《妙笔生花》教案.pdfVIP

《妙笔生花》教学设计 ——湘教版美术四年级下册 一、【教材分析】 本课是在《彩墨游戏》一课的基础上，进一步提高学生学习水墨 画的兴趣， 在“玩”的基础上， 运用以了解的墨画的基本表现方法来 描绘表现各种不同物体形象。 学习水墨画， 由于每个人的个性存在着 差异，有的学生生性活波，有的学生则生性腼腆，每个学生的感受、 认识、理解和表达的方式也就不一样。因此，教师在教学过程中如果 过分强调传统的笔墨技法的表现， 会使其难以接受和理解， 它既束缚 了儿童思维的发展， 也影响了儿童那种天真稚趣的想象力和创造力的 发挥。因此，教师要着重于引导学生的思维想象的拓展和发挥，很随 意地用水墨来表现日常生活中看到的熟悉的物体。 本课教学主要是以花卉、 蔬果为表现对象， 充分运用水墨的干湿 浓淡，线条的曲直粗细，通过毛笔在生宣纸上涂抹、点染的各种笔法 要化，大胆表现出自己喜欢的物体形象。教学中要鼓励学生大胆、随 心所欲地去表现。造型要生动有趣，能体现出个人的特点及个性，激 发学生画的与众不同。