2021年中子星面试礼仪Word文档.docVIP

面试礼仪 （一）问候礼仪 1.敲门：敲三下，节奏控制在0.3～0.5秒之间。 2.鞠躬：鞠躬要认真，不得繁衍。 3.问候：主动向考官问好，以示礼貌和尊敬。 4.微笑：保持适度微笑，以舒缓担心情绪和表示谦和态度。 （二）仪容仪表礼仪 1.发型：男生头发不宜过长、女生发型简练大方 2.面部：男生面部整齐即可、女生适宜化淡妆 3.饰物：手饰尽可能少带，其它搭配需得体 4.指甲：不宜留过长指甲，尤其是小指甲，女生不涂艳丽指甲油 5.着装：简练、得体、舒适即可，女生不宜穿过高高跟鞋 （三）交谈礼仪 1.诚恳热情 把自己自信和热情“写”在脸上，同时表现出对其诚意。 2.落落大方 应答从容镇静，有问必答。如碰到答不出问题，老实应对，切忌夸夸其谈。 3.谨慎多思 回复提问之前，应对所讲话稍加思索，想好了能够说，还没有想清楚就不说，或少说，切勿文不对题、辞不达意。 4.专注有礼 当面试官提问时，应该注视对方以表示专注倾听，能够经过直视双眼，表示你在认真地倾听她所提供更多信息。 5.有所反应 要不时地经过表情、手势、点头等必需附合，向对方表示你在认真地倾听。 （四）离别礼仪 1.不管面试结果好坏，当主考官示意面试结束时，应微笑起立。 2.感谢用人单位给自己面试机会，并鞠躬再见。 片段教学考评关键点 （一）考评时间 通常为备课时间50—60分钟，说课时间10－15分钟 （二）成绩计算 全部面试人员均要参与课堂教学测试，课堂教学测试成绩满分为100分，60分及以上合格，面试人数百分比为1：1合格成绩为70分及以上。（厦门市直中小学） （三）片段教学标准 1.启发式标准 经过不停引导学生，促进学生主动思索，避免生硬说教。 2.精通性标准 不仅对所讲讲课程要熟记于心，而且对多种教学情况做好变通性处理。 3.直观性标准 （1）教学媒体直观性：充足利用只管教具、实物、图片和多媒体手段增加学生感知率。 （2）教学语言直观性：老师语言形象生动，比方合适，化远为近，化静为动。 4.感染性标准 利用多样教学方法，使用丰富教学语言，投入真诚教学情感，增强教学感染性，避免教学活动沉闷和枯燥。 （四）片段教学基础特征 1.实践性 片段教学关键是将一个教学构想具体化实践化过程，目标在于表现其教学设计合理性、可行性和实效性。 2.完整性 片段教学相对而言在内容上只是局部，不过在教学步骤方面却是完整，含有如平时讲课那样实现教学关键和教学难点突破，完成教学目标， 3.虚拟性 片段教学即使在本质上是教学活动，不过虚境型片段教学面正确不是学生，而是同事、同行，甚至是评委，在教学实施过程中就带有浓重虚拟色彩。 4.预设性 因为虚境型片段教学不可能面对真正学生，学生讲话、学生活动、师生交流没有措施进行，而片段教学虚拟性又决定这些是必不可少，所以老师只有加以预设，片段教学才能顺利进行。 （五）片段教学细节 1.教学导入资源意识 关注面试前后和之含相关联性多种信息，在教学过程中，适时合适地列举和课程想过人物、案例、事件活动等，增强课程丰富性。 2.教学过程教材意识 在教学过程中，应充足利用教材上一切有用资源，尤其是教材中插图、图片等。 3.教学手段多元意识 充足使用包含多媒体在内教学手段和教学方法，避免教学过程单一和枯燥，增强学生学习直观感。在具体面试过程，创设多媒体应用情境。 4.教学安排时间意识 提前做好片段教学练习，并将时间控制在12分钟左，在面试过程中，合理安排和控制时间，尽最大程度充足展示自己。 5.教学备课效率意识 在备课一小时中，合理安排阅读文本、处理教材、教学预案时间百分比，同时要重视教案质量（教案在一些地域也列入计分范围）。 说课考评关键点 （一）考评时间 通常为备课时间50—60分钟，说课时间10－15分钟 （二）选题模式 1.自主选题 （1）考生依据评审指定教材，自主选择某一节内容进行说课教学 （2）选择较为熟悉或内容简单内容 （3）努力避免情绪担心、语速不稳、语言不连贯、忘记内容等情况 2.特定选题 （1）考试依据评审指定教材和特定内容，进行说课教学 （2）多备些教案，或尝试不一样类型教法教学 （三）说课步骤 1.备课 （1）列说课纲领（框架）：整理思绪、列举素材 （2）划说课内容：区分教学难点、关键，划分教学层次 （3）分说课对象：依据不一样教学对象来确定教学内容和教学方法选择 （4）编说课目标：教学目标层次性、差异性、可行性、针对性 （5）备说课方法：备方法、备感情、备语言、备教态 2.说课 （1）利用良好导入技巧，避免说课僵硬和形式 （2）厘清内容难点关键，严格遵守教学设计时间 （3）把握知识连接和过分，避免内容断层和百分比失衡 （4）注意板书书写和设计，切记空、满、乱、散、错 （5）端正规范教