教师爱岗敬业心得体会(多篇).docx

教师爱岗敬业心得体会 ( 精选多篇 ) 热爱教育事业，爱学校。 第一次面对五十多个孩子，我的心中忐忑不安，拿粉笔的手也有 些颤抖，然而看着五十多双渴求知识的眼睛， 很快地消除了我的怯懦，碰撞开了我的心扉，情感的交融，和学生一起唱歌一起促膝谈心，一起做游，从此爱的心桥在师生之间悄然架起。 人的生活而需在钱，而我一年的工资仅相当一个围转干教师贩一 个月工资，有很多人问我你究竟为什么？我也说不清， 为了钱，没有。 为了荣誉而我也没有。而我坚信我得到了学生爱家长的信任。 窗变幻着扑塑迷离的现代风景，十年间，我也有过别人羡慕的工作，而我却雷打不动，依然津津有味地欣赏着校园－这主宁静，圣洁的蓝天。虽然我很清贫，可我还是说风景这边独好。 十年来，我疏远了亲情，冷落了家人，我没有怨言，因为我反青春献给了教育，把智慧留给了后人。功夫不负有心人，我终于成了一名真正的人民教师 , 风笑了，这笑中有泪，泪中溢着甘甜与欣慰。 爱学生。 一、把微笑带进课堂。 由于工作，和孩子小经常使我忧愁和烦恼，记得去年冬天， 由于天气的寒冷我三岁的儿子得了重感昌，一整夜发烧我和丈夫 也一夜未合眼，早晨，太夫对我说：“你请个假吧！给孩子看医生去。 ” 这时我急着说： “不行啊，还有几天就要期末考试了，耽误学生复习怎么行啊，本来我们班学习成就差。”这时一向对我温柔的丈夫确发 起脾气说： “不是有代课的吧？再说你不上班，也不开工资，你为了 什么？”这时我哭了，我何尝不理解丈夫，我们结婚很晚，生了这个 孩子我已经 30 岁了，生时又是难产，孩子对我们来说那是何等的重 要啊！然而此时我想到四十名孩子那乞求的目光等待着我。 丈夫看到 我流泪了说： “还是我先请临时假，你上完课直接到医院来。”听了 丈夫的话，我擦干了眼泪饭也没吃竟直来到了学校。 一路上我不知是 委曲，还是惦记孩子，泪水已在我的围巾前结成了冰凌。但当我踏进 学校大门时，我不知不觉地忘记了忧愁和烦恼，又以饱的热情，良好 的情绪，微笑的面容上满了上午的课。 二、把激励带进课堂。 差生的差，原因很多。但这是小学生心底的小秘密，不深入 如：王全宝这个学生是连将三年的一差生，在校打骂同学，在校 外拿别人东西。他家生活贫困。父亲赶毛驴车，母亲家务，生活拮据， 加上家长没时间管教，使他沾染了一些恶习，成了人人怕，人人烦的 学生。我不歧视他，主动接近他，在学习上常用业余时间给他补课， 他家时生活困难，我就给他买本、买笔。给他找一些衣服， 在接触中， 我发现他体育很好， 就让他参加体育训练队， 在班级活动中经常重用 他，发现一点进步，及时表扬。哪怕是细微的也不放过。他被我的真 诚感动了，在一次谈活中他哭着对我说： “我以前的做法错了，以后 你就看我的行动吧！”他变了，学习努力了，成绩也有所提高，这可 说明，爱心所致，金石可开。班主任要有不泯灭的童心，要有慈母般 的爱。 三、把民主带进课堂。 每个人都有其独特的生命价值和尊严，人与人之间应该真 相爱，人格平等。相互尊重。如：我们班一个性格倔强同学，叫孙辉君，经常对老师和同学的批评服，而每次都是先听他们的理由，然后做耐心细致的教育， 使他们真正认识到自已的错误， 让同学们和他们一起玩耍，尊重学生人格，不伤害他们，尊重他们的选择，尊重他们的了隐私，总之，让学生在民主和谐的教学气氛中激发学生敢说、敢想的勇气，为学生主体发展提供适应气候和土壤。 总之，我愿的把自已的青春、智慧和汗水都献给学生，献给我热 爱的教育事业。 我想奉献的路是艰辛又坎坷的， 但当你走过一个个人 生驿站，回首望去，看到一串串坚实的脚印时，你的心中会有一种难 以言状的幸福感， 所以奉献者的人生是无怨无悔的， 我还要沿着这条 路不断前进。 教师爱岗敬业心得体会 文市中学李洁 爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。 只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。 一、爱岗敬业，乐教勤业 教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的 兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下， 兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞， 勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎， 而是会认真对待教育， 教学的过程的每一个环节，于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值。 二、爱岗敬业，尽职尽责 教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的