第十六课时整理与复习(导学案).pdfVIP

整理与复习 1. 使学生进一步理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，并掌握小数点位置移动引起 小数大小变化的规律。 2. 掌握单名数和复名数的相互改写的方法。 学习目标 3. 掌握用 “四舍五入 ”保留一定的小数位数的方法。 4. 掌握把较大的数改写成用 “万 ”或 “亿 ”作单位的数的方法。 5. 培养学生的归纳总结能力。 学习重点 引导学生对小数的意义和性质进行系统的整理和复习。 在复习和整理过程中，帮助学生进一步巩固小数的概念，提高对小数性质的认识水平，并 学习难点 增强学生对生活中小数的感受和运用能力。 学前准备 多媒体课件 教学环节 导案 学案 达标检测 涂色表示下面的小数。 用分数和小数表示下图中的