电子科技大学在职攻读工程硕士专业学位研究生管理暂行规定.docx

电子科技大学在职攻读工程硕士专业学位研究生管理暂行规定 （2008 年修订） 为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需求， 改变工科学位类型比较单 一的状况， 完善具有中国特色的学位制度， 国务院学位委员会第十五次会议审议通过了 《工 程硕士专业学位设置方案》 ，在我国设置工程硕士专业学位。 批准部分高等学校开展培养工 程硕士工作并行使工程硕士专业学位授予权。我校已被批准可在“电子与通信工程”、 “计 算机技术”、“仪器仪表工程”、“光学工程”、“控制工程”、“机械工程”、“材料工 程”、 “软件工程”、 “工业工程”、 “项目管理”、 “生物医学工程”和“集成电路工程” 等领域招收工程硕士研究生，进行工程硕士专业学位的培养和学位授予工作。 工程硕士专业学位是我国新近设置的、与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它 与工学硕士学位处于同一层次。 工程硕士专业学位侧重于工程应用， 主要面向工矿企业和工 程建设部门， 有组织的招收已有工程实践经验的工程技术和工程管理人员， 以进校不离岗的 方式在职攻读工程硕士专业学位， 委托培养获得学位后回原单位工作。 为实施科教兴国和可 持续发展战略服务，促进科技、教育、经济紧密结合；为我国工矿企业和工程建设部门，特 别是国有大中型企业培养和输送高层次工程技术和工程管理人才， 增强企业和部门的实力和 市场竞争力。 为了更好地执行国务院学位委员会审议通过的 《工程硕士专业学位设置方案》 ， 保证工程硕士专业学位的教育质量，特制定本管理规定。 第一章 培养目标 第一条 工程硕士学位获得者应较好地掌握建设具有中国特色的社会主义理论；拥护党 的基本路线、方针和政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国社会主 义建设服务。 第二条 工程硕士学位获得者应掌握从事工程领域坚实的基础理论和宽广的专门知识； 掌握解决工程问题的先进技术方法和现代化技术手段； 具有独立担负工程技术和工程管理工 作的能力。 第三条 掌握一门外语，能熟练阅读外文专业文献资料。 第二章 培养方式及学习年限 第四条 在职人员攻读工程硕士学位，采取进校不离岗的方式，课程学习实行学分制， 但要求在校学习的时间累计不少于 6 个月。 第五条 工程硕士学位论文由校内具有工程实践经验的导师和工矿企业或工程部门内业 务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。 第六条 软件工程领域工程硕士学习年限一般为 2-4 年，其他领域工程硕士学习年限一 般为 3— 5年。 第三章 课程设置与学分要求 第七条 工程硕士专业学位的课程应针对工程特点和企业需求按工程领域设置。教学内 容应具有宽广性和综合性， 反映当代工程科学技术发展前沿。 其中外语课程的要求是比较熟 练地阅读本领域的外文资料； 数学课程的要求是掌握解决工程实际问题的数学方法； 专业课 程应强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。 第八条 学分要求：攻读工程硕士专业学位的研究生，应获得的总学分不少于 33 学分， 其中公共学位课程学分 8学分，专业学位课程学分不少于 10 学分，选修课程学分不少于 12 学分，必修环节 3 学分。 第九条 课程设置框架及必修环节： 1、公共学位课程 （8 学分） ? 政治理论 2 学分 ? 专业学位硕士英语 3 学分 ? 工程数学 3 学分 2、专业学位课程 （至少 10 学分） 3、选修课程 （至少 4 门） 12 分 ? 专业英语为必选课 2 学分 计算机应用类课程 经济、管理、法律和环境保护类课程 行业发展概论类课程 相关学科类课程 （专业学位课程和选修课程由相关学院与企业协商，并报研究生院审核后确定） 4、必修环节 （ 3 学分） 开题报告 1 学分 ? 论文工作中期报告 1 学分 ? 学术交流与学术报告或前沿技术讲座 1 学分 第四章 课程教学与课程学习 第十条 课程教学 1、 根据培养方案和企业需求定制课程。课程设置应具有科学性、先进性和实际性。课 程教学内容应具有宽广性和综合性，反映当代工程科学技术发展前沿的新水平。 2、 课程教学大纲由责任学院负责制定，教学内容应反映工程性、应用性。相同课程全 校按同一教学大纲实施课程教学。 3、 主讲教师一般由校内具有工程实践经验的高级职称或博士学位教师担任。根据企业 需求和实际情况， 也可聘任企业单位具有丰富实践经验的高级职称 （或相当于高级职称） 人 员担任部分课程的主讲教师。 4、 试卷命题应反映本门课程的主要内容和要求， 重点是考察学生独立思考、 灵活运用、 融会贯通所学知识的能力。试题应有适当的难度和分量，一般在二小时完成。 5、 学位课采取考试方式，以百分制记分。选修课采取考试或考查方式，若按考试方式 以百分制记，若按考查方式按通过或不通过评定。 第十一条 课程学习