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培养孩子爱上阅读的重要性 大家好！我是20岁孩子的母亲，在带领他成长的过程中，有 教训，也有经验，现在逐步地把它总结整理出来，和年轻的爸爸 妈妈们交流，便于大家不走或少走弯路。 培养孩子“爱上阅读”：在所有成功人士的特质中，不管是从 事什么行业的，最明显的一个特质就是都喜欢“阅读”，都是知 识广博且主动求知的人。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的 阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。培根先生说过：“知识 就是力量。”古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 可见，古人对读书的情有独钟。 阅读有助于奠定人生基础，成为行业的佼佼者；阅读有助于孩 子形成良好的道德品格和健全的人格； 有助于在阅读中积累语言； 有助于理解和运用祖国语文；有助于培养自我学习的良好习 惯…… 正面去说阅读的好处，还是点不到痛处，让我们来看看从小不 爱看书的孩子会有哪些弊端吧！ 1、 不会表达：从小没有爱上自己阅读或听别人阅读的孩子， 头脑中是空的，他说话的逻辑性和用词的准确性会很差，简单地 说就是“说不明白话”。而常听故事、和家长常沟通的孩子，会 惟妙惟肖地叙述他要表达的事情。 2、 识字量差：上学后学习生字会很吃力，小学的 3500个生字 用一行一行写生字的方法练，耗时长，效果差。而喜欢阅读的孩 子在学习写之前都认识了，学得又快又准确。 识字量大、看书多的孩子，看书特别快，一本上万字的书会在 一天或几个小时内看完，一方面是读的多了，阅读速度自然就快 了；另一方面是积累的知识多了，看书只需要吸收自己不知道的， 所以看得就快。 3、 良性循环和恶性循环：喜欢阅读的孩子识字量大，不断地 看各种课外书籍，学习很轻松，做作业快，有大量的时间再去阅 读，进入学习和求知的良性循环； 而不喜欢看书的孩子，即便是一年级，整天就是做作业，而且 干也做不完，孩子童年的记忆都是做作业，完全是被动的和痛苦 的，这样的孩子很少有学习好的，会出现孩子很努力，但是很吃 力的现象，会进入恶性循环。 4、 不养好鸡何来蛋：语文是所有科目的基础，就仿佛是母鸡， 其他科目是蛋。语文不好的孩子，对题意的理解不到位、不深刻、 不准确。这种情况会从小学一直影响到高中，小学时读不懂题， 大一些是很难抓住题的核心，更不要说能把握采分点了。 我儿子前几天还说老师由历史的考试题时，由完他和同桌不约 而同地拍大腿说：“这是语文没学好啊，没看明白题，答得不是 人家要求的”。类似的现象在各科的学习中都会出现，老师由完 了，学生们会恍然大悟“这题不应该错呀，这个基础知识我会呀” 到最后分数就这样拉开了。 5、 语文分数低，干补课也补不上来：初高中经常补课的孩子 都知道，语文是最难补的学科。数学、英语短时间还都能上来， 唯独语文，要是弱的话很难补上来。原因是语文在于平时的积累， 而不是答题技巧。 在高考的150分卷面中，作文占60分，大、小阅读占50分, 其他的基础知识才占40分。而作文和阅读就算有一些技巧而言， 但是第一它不是核心；第二太功利、太应试了，最后培养的是考 试机器。 “学富五车”、“才高八斗”用来称誉或形容人的知识渊博、 才学高深。其中“五车”出自《庄子〃天下》篇：“惠施有方， 其书五车，其道舛驳，其言也不中。”如果肚子里没货，有再多 的技巧，再好的开头结尾，能出感人优美的文章吗？俗话说：真 感情才是好文章，它源于平时的积累。如果一个从小大量阅读的 孩子，出口成章，引经据典，会写不出好作文吗？ 6、 阅读积累不够，知识面不宽，会影响择业：有很多的行业， 不是光有高考的高分就能从事的，比如评论家、电影导演、记者、 古玩鉴定学家等。 举一个我儿子选择专业的例子。他现在中央美院附中，高考能 选择的专业有纯绘画方面的造型，还有涉及美术的摄影、动漫、 工业设计、舞台美术、灯光等诸多专业。几乎每一个从小热爱绘 画的孩子的梦想都是长大了当画家，但是到了高中甚至大学会发 现，画家不是那么好当的，学美术能做的事情和行业很多。从他 自己的特长来说，他的电脑操作水平高、是附中的摄影社长，对 摄影的把握和感觉好，似乎考北影的摄影专业更适合。 但准备北影的摄影专业，需要准备大量的文学常识、美术史、 音乐史、时事政治、戏剧史、哲学史、中外电影史等，他又觉得 积累的还是不够，很难在短时间内补上来。即便有摄影方面的手 头功夫，但最后还是放弃了，只能考只看绘画能力的造型，在千 军万马中挤独木桥了。我们且不说哪一个专业对他将来的发展更 好，但至少这种放弃是不得已而为之。 7、 高考的文综全在于知识的融会贯通：如果对历史、地理、 文学常识等缺少大量的阅读和平时的积累，高考的文综是很难突 破高分的， 因为它是各方面知识点的相互关联和渗透，不是简单的记忆， 需要对知识有全面、透彻、准确、扎实的掌握后，再融会贯通。 这就不是在零基础上的死记