一面五星红旗教学设计（1）.doc

《一面五星红旗》第二课时教学设计 ???????????????????????????????????????????????? ???????一、教材分析： ????????《一面五星红旗》这篇课文是人教版语文三年级下册的一篇感人肺腑的文章。主要讲了一位旅居海外的中国留学生，为维护祖国的尊严，毅然拒绝了救命的面包，面包店的老板为之感动，毅然协助他的事。 ???????二、教学目标： ?????（一）、知识与技能： ?? ??1、能有感情地朗读课文，理解面包店的老板态度的变化。 ?? ??2、了解作者使用外在的动作和表情，表达内心感受的写作手法。 ???（二）、过程与方法： ????? 通过品词析句、朗读、感悟和想象，体会“我”对国旗的尊敬与热爱。 ???（三）、情感态度、价值观：?激发学生热爱祖国的情感。 ????三、教学重点是：通过品词析句、朗读、感悟、想象体会“我”对国旗的尊敬与热爱; ????四、教学难点是：抓住人物的动作表情的词句了解作者用外在的动作与表情表达内心感受的手法。 ?? ????五、教学准备：课件 ????七、教学过程： ???????????????????? 第二课时 ???一、课件导入： ?????1、课件出示：一面面五星红旗在奥运冠军赛场上、在天安门广场上、在南极洲上……冉冉升起！ ?????2、学生边看课件边