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课题安塞腰鼓授课教师张印授课班级七年二班授课时间教学目标有感情朗读课文掌握语言特点理解文章所蕴含深意和情感教学方法朗读法启发法分析法小组合作探究多媒体辅助教学过程教学步骤教学内容师生活动设计意图情境导入播放音频安塞腰鼓师你对这种艺术形式有哪些了解生自由答师给你什么感受生个别答通过视频感受安塞腰鼓的氛围继而进入课文情境检杳预习学习目标学习词语生读学习目标师学习词语生个别展示生解释重点词义了解本文常识掌握牛字词朗读课文听读课文找出标志文章脉络的句子师播放朗读视频生听读找出标示文早脉络的句子师出现几次
课题
《安塞腰鼓》
授课
教师
张印
授课班级
七年二班
授课
时间
05.20
教学
目 标
有感情朗读课文，掌握语言特点。
理解文章所蕴含深意和情感.
教学
方法
1、朗读法2、启发法3、分析法4、小组合作探究5、多媒体辅助
教学过程
教学
步骤
教学内容
师生活动
设计意图
情境
导入
播放音频：安塞腰
鼓
师：你对这种艺术形式有哪些了
解？
生：自由答
师：给你什么感受？
生：个别答
通过视频感受安
塞腰鼓的氛围，继
而进入课文情境。
检杳
预习
1、 学习目标
2、 学习词语
生：读学习目标
师：学习词语
生：个别展示 生：解释重点词义
了解本文常识、掌
握牛字词
朗读
课文
1、
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