{激励与沟通}唐山市当代中学生与父母沟通现状的调查与分析.pdfVIP

{激励与沟通}唐山市当代 中学生与父母沟通现状的 调查与分析 2 ．3 研究工具 为了实现研究目的，本课题组主要设计并采用了自编调查问卷《亲子沟通调 查问卷·子女篇》《亲子沟通调查问卷·父母篇》。 3 研究程序 3 ．1 前期准备阶段 3 ．1 ．1 资料收集：通过阅读书籍、网上搜索，获得了有效信息。 3 ．1 ．2 调查访谈：询问老师、家长、同学，收集了大量的相关信息，为编 制调查问卷作相应准备。 3 ．1 ．3 编制问卷（后附问卷） 3 ．2 主体研究环节 1 、制定问卷、分发问卷 2 、收回问卷、统计数目 3 、分析问卷、绘制图表、得出结论 4 、提出建议、完成论文 4 结果及讨论 4.1 亲子关系 (1)您认为您对孩子的教育培养方式是什么样的? A 家长专制B 民主平等C 一般平淡 D 疏远陌生 E 放任自流 由此看来，大多数家长的教育培养方式是科学的，但仍然有一些家长采取了 极端的方式，例如，家长专制、疏远陌生、放任自流等，使自己与子女的沟通出 现问题。父母之所以采取这种方式，主要是由于以下三点原因： 第一，有些家长们望子成龙心