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- 2020-11-13 发布于天津
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查阅资料查阅资料课时短文两篇数字目际数字目际知识与技能注重整体感知发挥学生的主体作用学生通过注释和工具书对文章的主要内容及感情基调有初步认识注意培养学生的文言文语感以朗读和背诵带动其他环节过程与方法诵读体味语言的自然美学习写景的技巧从叙事写景的角度比较两篇文章的异同加深理解情感态度与价值观答谢中书书感受祖国山川之美记承天寺夜游培养豁达宽广的胸襟重点整体感知作品内容难点反复诵读体味语言之美诵读法课外资料延伸法预习课文扫清文字障碍了解陶弘景及苏轼的生平了解记承天寺夜游的写作背景对于祖国的秀美山川无数
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2.查阅资料,2
2.查阅资料,
2课时
27短文两篇
数字目际:?
数字目际
知识与技能
?注重整体感知。发挥学生的主体作用,学生通过注释和工具书,对文章的主要内容 及感情基调有初步认识。
2?注意培养学生的文言文语感,以朗读和背诵带动其他环节。 过程与方法
1 ?诵读,体味语言的自然美,学习写景的技巧。
2?从叙事写景的角度比较两篇文章的异同,加深理解。 情感、态度与价值观 1 ?《答谢中书书》:感受祖国山川之美。
《记承天寺夜游》:培养豁达宽广的胸襟。
重点
整体感知作品内容。
难点
反复诵读,体味语言之美。
诵读法、课外资料延伸法。
1 ?预习课文,扫
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