厉行节约队会教案.docxVIP

2013 班主任 活动目的： 论坛征 稿 1．通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。 2．使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 3．号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。 活动准备： 1．查找有关名人以及国外的节俭典型事例。 2．让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。 活动过程： 一、导入主题。 1．谈话：同学们，今天老师给大家带来了许多的宝贝， （师展 示）故作神秘，你们知道这些宝贝都是从哪来的吗？这些都是平常 我们班的学生捡到，放在讲台桌上没人认领的物品。今天的班会课 我们就围绕这种生活中浪费行为来谈一谈。示标题“厉行节约 反对 浪费”。下面，先请同学们观看一段视频。 （多媒体展示拍摄到的浪 费现象） 2．师：看完这段视频，你有什么想说的？ 二、同学们谈谈身边的浪费现象并进行自我反思。 1．谈话：对，同学们观察的很仔细，在刚才观看的视频中浪费 现象很严重。那在我们身边，有没有浪费现象的存在呢？ 2．学生自由发言，说说自己平时看到的。 3.大家都是生活中的有心人，观察的可真仔细，那，做这些不 好的行为中有没有一个你呢？想一想，哪位同学敢于大胆地反思一 下？ 5．学生反思自身不足。 三、同学们说说节约的方法。 1．谈话：老师非常佩服这些同学，敢于正视自己的错误。那针 对这些不好的习惯，我们应该如何去纠正呢？在大家的日常生活 中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？请同学们分组说 一说，比比哪个组想到的方法最多。 2．学生分组讨论，汇报交流。 四、分享节约小故事。 1．谈话：真看不出，同学们了解的这么多。曾几何时， “谁知 盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时， “一粥一 饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦 绕。节约，是中华民族的传统美德。古今中外，曾有无数的先辈在 节约上都给我们做出了榜样，请看大屏幕： 2．欣赏节约小故事。 3．谈话：你还了解哪些节约小故事，可以和大家分享一下吗？ 4．学生讲述古往今来的节约小故事。 五、动手操作，设计节约创意广告。 1．谈话：古往今来，不管是一届元首还是世界知名商人，他们 都知道用自己的方式去传承节约美德。如今，我们国家为了号召更 多的人加入节约的行列中，拍摄了一系列公益广告，在众多的提倡 节约的广告中，哪一条给你留下的印象最深？老师这儿也带来了几 条，与大家一起分享一下。 2．欣赏工艺广告：节约用电、节约用水、节约用纸。 3．谈话：是啊，无数的人都在为节约献计献策，如果你是一名 广告策划者，你会以什么样的形式号召人们厉行节约，反对浪费 呢？拿起画笔，在你的纸上画一画，写一写。 4．学生动手自制标语及广告并进行展示。 六、总结。 谈话：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比 以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电， “让节约成为习惯” 、 “让节约成为生活方式” ，“厉行节约 反对浪费 从我做起 从小事做 起”。