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- 2020-11-12 发布于天津
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生命第二课时教学目标理解课文内容引导学生珍惜生命让有限生命体现无限的价值教学准备课件教学过程一复习旧课导入新课今天我们再次走进台湾女作家杏林子的文章生命生命通过上节课的学习我们了解到本文可以分为三段文章的一开头作者就提出问题生命是什么在最后一段作者告诉了我们答案虽然生命短暂但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值那么怎样才算是让有限的价值体现出无限的价值呢作者用了三个事例告诉我们现在我们就一起来看看二初步感悟请认真读文思考你从哪些文字中感受到了生命的含义请画出相关句子把自己的感受写在旁边三品读
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19、生命
第二课时）
教学目标：
1、理解课文内容
2、引导学生珍惜生命，让有限生命体现无限的价值
教学准备：
PPT课件
教学过程：
一、 复习旧课，导入新课
1、今天我们再次走进台湾女作家杏林子的文章《生命、生命》。
2、通过上节课的学习，我们了解到本文可以分为三段，文章的一开头，作 者就提出问题：
“生命是什么？ ”在最后一段作者告诉了我们答案， “虽然生命短暂，但是， 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值 ”；那么怎样才算是 “让有限的价值 体现出无限的价值 ”呢？作者用了三个事例告诉我们，现在我们就一起来看看。
二、 初步感悟
请认真读文，
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