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- 2020-11-12 发布于天津
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家书教学设计教学目标一知识与能力学习庸碌凭吊扶掖谀词等字词读准字音理解含义理解傅雷所说的坚强的含义认识到敢于面对现实勇于回顾历史理智地对待成功并继续奋斗才是真正的坚强体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式二过程与方法通过朗读课文体会字里行间流露出的浓浓父爱理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索从而学会如何表达自己的感情三情感态度与价值观能够领悟突破挫折和成功以平和心态面对现实和过去以积极心态迎接未来的人生境地理解父子之爱朋友之谊知己之情的交融教学重难点读懂两封家书体会到其中不同的期望和情感能够准确而深刻
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《xx 家书》教学设计
教学目标 :
一、知识与能力
1、学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词等字词,读准字音,理解含义。
2、理解傅雷所说的 “坚强 ”的含义,认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、 理智地对待成功并继续奋斗,才是真正的 “坚强 ”。
3、体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。
二、过程与方法
1、通过朗读课文,体会字里行间流露出的浓浓父爱。
2、理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索,从而学会如何表达自己的感情。
三、情感态度与价值观
1、能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎 接未来的人生境地。
2、理解父子之爱、朋友之谊、知己
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