三上知识点(总)(word文档良心出品).docxVIP

的民族 小学 易错字: 多音字: 同音字: 形近字: 戴、舞、雀 鲜、好、晃、干 （戴、带） （坪、 评） （雀、省） （铜、 洞） （粗、祖、组、租） （蝶、碟） 积累部首: 戴（戈、十）雀（小、隹） 尾（尸、毛）舞（丿、夕） 三年级（上）知识训练点梳理 词语 1.特殊词语：高高飘扬 2.词语搭配: 鲜艳的服装、欢唱的小鸟 敬爱的老师、古老的铜钟 粗壮的枝干、洁白的粉墙 高高飘扬的国旗 打扮得绚丽多彩 做游戏、看热闹 有 有 有 和 ，还有 0 这时候，窗外十分安静，树 枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴 蝶停在花朵上，好像都在听 同学们读课文。 背诵喜欢的部分 感受民族小学学生幸福 的学习生活，体会作者 的自豪和赞美之情。 有感情地朗读课文。 选择字义: ①高举，向上 ②在空中飘动 ③向上播撒 热闹（ 不安静 发生（疾病或灾害） 发泄，发作 搞，弄 ① ④ ② ③ 高高飘扬（ ） 2 .金色 易错字：耍、绒 3.近反义词: 近义：（招引吸引） 反义：（安静热闹） 理解词语: 的草地 多音字：假、朝 一本正经引人注目 （洁白乌黑）（古老年轻） 积累: 花朵张开时，它是金色的， 感受大自然给我们生活 带来的乐趣，增强对大 同音字：察、查 词语搭配：仔细观察 草地也是金色的；花朵合拢 3 .爬天 都峰 形近字: （钓、钩）（拢、扰） （瓣、辩、 （耍、要） 时,金色的花瓣被包住, 积累部首: 些（止、 掌（小、手） 选择字义: 引人注目（ ） ①灌进去 ②集中在一点 ③记载，登记 易错字：苍、仰 同音字: 辨、辫） 匕） 趣（走） （峰、蜂、锋）（辩、辨、辫） 反义词：合拢一一张开 草地就变成绿色的了 . 它和我们一起睡觉，和我们 一起起床。（体会拟人的写 法） 自然热爱的感情。 读出对草地和蒲公英的 喜爱之情。 词语搭配: 笔陡的石级 白发苍苍的老爷爷 描写天都峰险要的句子 我站在天都峰脚下抬头望: 啊，峰顶这么高，在云彩上 体会到在困难面前要有 克服困难的勇气和信 心，要善于从别人身上 汲取力量。 汲取力量 面哩!我爬得上去吗？再看 形近字：（奋、备）（勇、通） 攀着铁链 看笔陡（d?u）的石级（j ）, （瓣、辩、辨、辫） 石级边上的铁（ti?）链（lien） （似、拟）（苍、抢） 爬上去 似乎（h U）是从天上挂下来 挂下来 的，真叫人发颤（ch cn）! 多音字：假、都、似、颤、背、 仰起脸 相、发、 特殊词： 部首：爬（爪）奋（大）辫（辛） 笑呵呵白发苍苍 勇（力）居（尸） 分角色朗读课文 三年级（上）知识训练点梳理 词语 易错字：步、或、敢、 （二单元） 段 学习引用对话的不同方式: 1.词语搭配： 提示语在前、提示语在后。 一共有几句话。想一 分角色有感情地朗读对 灰雀 同音字： 自言自语地说 想每句写的是什么 话，体会列宁爱鸟更爱 （郊、交）（不、步、布） 婉转地歌唱 意思。看看那几句话 诚实的孩子，懂得应该 （惜、西、夕、吸） 讲的是一个意思？ 如何保护爱护小动物。 （成、诚、城、盛） 2.结合课后生字 （渗透句子之间的 形近字： 惜：组词并在具体语言 关系） （郊、笑）（渣、查）（或、成）、 环境中辨析每一个词语的 （低、底）（者、都） 不同意思。（可惜、珍惜、 爱惜、惋惜……） 积累部首： 3.近义词： 步（止字部）或（戈字部） （或者-或许-也许） （果然-果真-确实-的确） 4.本课需要掌握的词语: 郊外、散步、胸脯、仰望、 欢快、或者、严寒、可定、 果然、诚实、欢蹦乱跳、 自言自语、面包渣 易错字：卷、杂、基 理解词语: 学习引用对话的不同方式: 小摄影 同音字: （备、被、 背、贝）（郊、 郊） 吩咐、摆弄、停当、打量 本课需要掌握的词语: （秘、密） 形近字: （准、谁、 推、雄、难） （胶、校） 突然、立刻、打量、摆弄、 胶卷、秘书、记者、转告、 照相机 提示语在前、提示语在后、 无提示语。 有感情地朗读对话，感受到 高尔基对孩子的关怀以及 孩子对高尔基的热爱崇敬 部首：基、弄、备、卷、杂 3 .奇怪 的大石 易错字：藏、卧、旅、秦、震 同音字: 特殊词语: 孤零零、严严实实、 转来转去、 学习课文中带有问号 课文的第2自然段 可以渗透句子之间 的关系。 感受李四光善于观察、 善于思考、不懈求索的 精神。 （著、住、注）（纪、记） 的句子。体会提出问题的方 需要理解的词语: 式。 有感情地朗读课文 形近字:（著、者）（悄、消） 突兀、著名、流域、冰川、 （推、堆、谁、准、） 遗迹、 词语搭配: 专门考察、震惊世界 部首：卧、考、秦、 部首：卧、考、秦、 发生兴趣、推动巨石 本课需要掌握的词语: 奇怪、著名、悄悄、躲闪 兴趣、历史、平整、推动 旅行、专门、考察、秦岭、 遗迹、研究、成果、震惊 捉迷藏、严