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第二单元检测 一、我能根据拼音写出词语。 1. 小 l ù（ ）来到池 t áng（ ）边， xīn sh ǎng（ ）着水中 yìng（ ） 出的自己 yún（ ）称的身段，决定不再 nuò ru ò（ ），要和 shī（ ） 子理论。 2. 毛主席说：“ qi ān x ū（ ）使人进步， ji āo ào（ ）使人落后。” j i āo ào（）的人往往都会付出惨痛的 dài ji à（ ）。 二、选择填空。 （一）给带点的字选择正确的读音。 1. 不禁 [A. j īn B. j ìn]2. 挣 [A.zh ēng B.zh èng] 脱 3. 耕[A.g ēn B.g ēng] 田 4. 撒 [A. sǎ B. sǎ] 手 5. 希冀 [A. yìB. j ì] 6. 苦恼 [A. nǎo B.l ǎo] （二）选择合适的词语填空。 A. 凶猛 B. 凶恶 1. 他的（ ）反衬出她的善良。 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不ー会儿， 就把（ ）的狮子远远地 甩在了后面。 A. 遵守 B. 遵循 我们要（）教室里的纪律。 我们要（）自然规律。 A.追B.挣脱C.奔D.抓E.扑F.扑 狮子赶紧（ ）住这个机会，猛（ ）过来。眼看就要（ ）出了，鹿用尽 全身力气，使劲一（ ），才把两只角从树枝中（ ）出来，然后又拼命向 前（ ）。 （三）给句中“异”字选择正确的解释。 ①不相同的②特别的③另外的 ④惊奇 1. 独在异乡为异客。 （ ） 2. 大海深处景色奇异。 （ ） 3. 同学们异口同声地回答：“好！” （ ） 4. 看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！” （ ） （四）给下面的寓言故事选择朋友。 A. 守株待兔 B. 自相矛盾 C. 杯弓蛇影 D. 滥竽充数 1. 疑神疑鬼，妄自惊慌。（ ） 2. 不努力，抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子， 不会有好结果。（ ） 3. 没有真正的才干，而混在行家里面充数。（ ） 4. 言行不一或互相抵触。（ ） 三、比一比，再组词。 株（ ） 持（ ） 洲（ ） 虚（ ） 1 珠（ ）待（ ）州（ ）虎（ ） 四、补充词语。 ①（ ）不断 （ ）不乐 （ ）有味 ②无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） ③（ ）耳（ ）铃 南（ ）北（ ） （ ）学步 我发现：①组成语为 式成语，②组成语为 式成语， ③组成语都是 故事。 五、根据下面提供的信息写一份通知。 （1）会议时间： 5 月 20 日下午一点；（ 2）参会人员：各中队中队长； （3）会议地点：少先队大队部；（ 4）事情：参加“六ー”联欢会的预备会；（5）出通知时间： 5 月 15 日；（ 6）出通知单位：少先队大队部。 六、按照要求写句子。 照样子写句子： 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ 照样子写句子： 池水清清的，像一面镜子。春天的柳枝 北风刮着。 （把句子写得更具体） 的北风 刮着。 这条路很直。（改为感叹句） __________________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 宋人有耕者。田中有株。 。因释其耒而守株，冀复得 。兔不可复得， 。 1．把课文补充完整。（ 2 分） 2．解释加点的词语。（ 4 分） 因： 。 释： 。 冀： 。 复： 。 3．农夫为什么被宋国人笑话？（ 2 分） 2 ________________________________________________________________ 4．这则寓言故事告诉我们的道理是： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 八、阅读理解。 短文一 ー只鹅的故事 从前，有一只鹅十分嫉妒别的动物。看见天鹅长着长长的脖子，它就对天说：“让我们交换脖子吧！”看到塘鹅长着大大的嘴，它就对塘鹅说：“让我们交换嘴吧！”后来，它又和仙鹤交换了腿，和乌鸦交换了翅膀，和孔雀交换了尾巴。它用仙鹅的长腿神气地迈着大步，用孔雀的尾巴展示着自己的美丽。它来到田野里，遇到一群鹅。它伸出天鹅的长脖子，用塘鹅的大嘴高声喊道：“你们好啊！”群鹅都惊奇地望着它，不知道它是一种什么动物。它却骄傲地说：“怎么，不认识我了？我是鹅，天底下最美丽的鹅呀！” 它加入了鹅群之中。但是当大家跳进河里游泳时，它却只能留在岸上，因