(完整版)初中诗歌鉴赏关键知识点及对应题型练习.docVIP

培养学业与人格并重的国际人 一、教学计划教案 总课时 课 次 班 型 授课日期 数/ 次 授课主 诗词鉴赏 题 教学目 古诗词的内容分类及赏析要点 标 意境赏析 重点难 能独立分析出诗词的大意及作者的写作意图 点 考点分 4 分 值 教学基本内容： 教学过程与方法： 教师引导 学生训练 诗词鉴赏 诗歌鉴赏知识点 二、限时训练： 一、古诗词的内容分类及赏析要点 1、咏诗怀古诗 特点：咏史怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。 咏史怀古诗往往将史实与现实扭结在一起， 或 感慨个人遭遇， 或抨击社会现实。 还有的咏诗怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价， 或仅 是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。 形式标志： 标题中有古迹、古人名、或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古” “咏怀”等。 内容特点： 1）表达像古人那样建功立业的志向，抒发对古人的缅怀之情。 2）抒发昔胜今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今。 3）忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 4）悲叹年华消逝、壮志难酬。 注意：咏诗怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、 典故，其次要体会意图、 情感，再次要品味技巧手法。 例题：赏析下面一首元曲，完成后面题目。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 1 培养学业与人格并重的国际人 峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表