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小学数学精选教案 《百分数的意义和读写》教学建议 信息窗 1——检查视力 该信息窗呈现的是学生检查视力的画面，并以统计表的形式呈现了希望小学、光明小学和向阳小学三 所学校六年级学生视力检查情况，借助问题“哪个学校六年级学生视力情况好一些” ，引入对百分数意义、 百分数读写知识的学习。 通过该信息窗的学习，学生应掌握百分数的意义及百分数的读写法，并在体验中感受百分数的价值。 教学时，教师可以从学生自身视力情况调查入手，让学生说说自己班级的近视人数，从而激发起学生 学习的兴趣和热情。然后出示情境图和统计表，引导学生仔细观察并说一说从中发现了哪些数学信息，根 据表中提供的信息能提出哪些数学问题，培养学生从情境图中获取信息、提出问题的能力。 “合作探索”中有 1 个红点问题，是学习百分数的意义及读写法。 红点标示的问题是： “哪个学校六年级学生视力情况好一些？”教材呈现了比较 3 个分数大小的两种方 法，引入对百分数产生必要性的体验和百分数意义及