6.摆的秘密小学科学常.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 【教学目标】 6 摆的秘密 知识目标：知道影响摆摆动快慢的因素。 能力目标 :能用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能做控制 变量的简单探究性实验，能设计简单表格记录实验数据；能反思自己的探究过 程，将探究结果与假设相比较；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换 意见。 情感、态度、价值观：想知道，爱提问，喜欢大胆想象；在活动中愿意合 作与交流。 【教学重难点】 教学重点：探究影响摆摆动的因素。 教学难点：对对比实验的探究过程。 【教学准备】 几根长短不同的线、铁架台，钩码一盒。 【教学过程】一、 故事导入： 1、认识生活中类似摆的现象。 多