四大名著阅读课教案.pdfVIP

回味经典——品四大名著阅读指导课教案 教学目标： 1、回顾单元内容，能根据自己的喜好对作品和人物发表看法。 2、乐于交流课外阅读收获，在交流中提升人物形象的了解。 3、初步了解中国四大名著，激发后续阅读的兴趣。 【教学过程】 一、导入 中华五千年的灿烂文化是后人宝贵的精神财富，其中的古典名著 在时间长河洗涤后更是闪耀着智慧的光芒。本组课文让我们感受 着先人的哲思，感动着人物的精彩，感想着想象的魅力。现在让 我们一起回忆。（齐读：回味经典） 二、回顾 1、 知识连线 本单元四篇课文分别来自四本古典名著，你能帮它准确连好线找 到作品和作者吗？ 《将相和》《史记》司马迁 《草船借箭》《三 国演义》罗贯中 《景阳冈》《水浒传》施耐庵 《猴王出世》《西游记》吴承恩 2、 故事链结 四篇课文讲述了四个引人入胜的故事，你最喜欢哪个故事，能把 故事简单地向同学做个介绍吗？ 3、 镜头扫描 让我们继续将目光定格故事中那几个精彩镜头，在镜头中走近人 1 物。 ①出示《将相和》课文插图一和相关文字 齐读，面对职位比自己低的下属，面对背后在非议自己；②出示 插图二插图三插图四；课文的哪段是图片的相关介绍？请快速找 出，读一读，；预设 1：背后是敌方的十万人马，背