机电专业校本课程建设的探索与实践.docxVIP

机电专业校本课程建设的探索与实 践 摘要：课程建设是职业学校专业建设的 重要内容。课程建设要体现技术进步，符合 企业需求，适合学生发展，具有学校特色， 必须从整合教学内容、重构教学序列、分解 教学层次、构建实践教学体系等要素出发， 进行积极有益的探索与实践。 关键词：机电专业；校本课程 我国职业技术教育虽然起步较晚，但发 展较快，经过二十多年的发展，职业学校基 本完成了量的扩张，形成了一批够规模、有 特色的职业技术学校。 但从职业教育内涵发 展的现状来看，与我国经济发展与技术进步 的要求还存在一定的差距，学科教学特别是 课程建设与行业科技发展、企业技术进步的 需求相比显得落后，主要表现在以下方面： 一是教学内容滞后。目前的机电专业教 材的教学内容远远跟不上机电行业的发展 与企业技术的进步，与专业相关的新技术、 新工艺得不到及时推广和应用，学生虽然刚 刚毕业，而所学的知识却已经过时，职业教 育的教学效益得不到应有的体现。 二是教学设计陈旧。教学内容的编排设 计与教师的课堂教学设计仍然较为传统， 教 学活动始终围绕着理论开展，尽管也有一定 的实验和实训，但仅仅是为理论求证服务， 学生掌握的是理论而不是实践，不利于学生 实践能力的培养。 三是教学过程脱节。由于师资、设备等 原因，学生在课堂上学到的与实践训练中的 对象、过程、方法存在脱节的现象，致使学 生很难将课堂上学到的知识与方法应用