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- 2020-11-11 发布于广东
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《圆柱的横切面和纵切面》教学设计
一、教学目标:
1、理解什么是横截面和纵切面,并且掌握 、理解什么是横截面和纵切面, 圆
柱被横截或纵切后发生怎样的变化。
2、能解决与横截和纵切有关实际问题,提高解决问题的能力。
二、教学重、难点 ;
重点:横截面和纵切面的理解。
难点:能解决与横截和纵切有关实际问题。
三、教具准备:
多媒体课件,2 个相同的圆柱,圆柱体转换成长方体教具
四、教学过程;
一、 旧知复习,导入新课:
1、说出求下面各圆柱的体积所用公式?
1、)底面积28.26 平方米,高2 米 2、)半径3 厘米,高15 厘米
3、)直径8 分米,高12 米 4、)底面周长25.12 米,高3 米
2、一根圆柱形木材长20 分米, 分成4 个相等的圆柱体. 表面积增加了18.84
平方分米.圆柱的底面积是( ),每段圆柱的体积是( )。
二、讲授新课:
1、出示教学目标:
2、出示例题1:一根长24 分米的圆柱形木材,把它截成4 个相等的小圆柱体,
表面积增加了18.84平方分米。求圆柱形木材体积是多少?
教师演示;用教具演示圆柱的横切面,
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