原创力文档- 15
- 0
- 约1.64千字
- 约 5页
- 2020-11-11 发布于天津
- 举报
课题课时课时班级二年级泥塑大象编写者一教材内容分析本课教材中安排了大象的图片雕像资料让学生有个直观的感知做做玩玩学生十分喜欢泥塑可训练学生手指肌肉群的灵活性通过搓团捏接压等不同操作方法的运用使手指灵巧大象不同动态泥塑造型的训练可培养学生的立体造型能力空间想象力和创造力为此在教学时应抓住两点其一进行泥工操作训练提高泥塑造型的表现能力其二树立物体整体概念能抓住大象体形的基本特征大身板粗肢大脑袋大耳长鼻大牙塑出自己喜爱的大象关键是教育学生先模仿后创造从塑造过程中培养对造型艺术的兴趣二教学目标知识与技能
PAGE
PAGE #/ 5
课题
课时 1 课时班级二年级泥塑大象
编写者
一、教材内容分析
本课教材中安排了大象的图片、雕像资料，让学生有个直观的感知。
做做玩玩、学生十分喜欢。泥塑可训练学生手指肌肉群的灵活性，通过
搓、团、捏、接、压等不同操作方法的运用，使手指灵巧。大象不同动态泥塑
造型的训练，可培养学生的立体造型能力、空间想象力和创造力。为此，在教 学时应抓住两点：
其一，进行泥工操作训练、提高泥塑造型的表现能力。其二，树立物体整 体概念，能抓住大象体形的基本特征：
大身板、粗肢、大脑袋、大耳、长鼻、大牙，塑出自己喜爱的大象。关键 是教育学生先模仿后创造，从塑造过程中培养对
文档评论（0）