洋务运动导学案正式版.docxVIP

第 6 课《洋务运动》导学案 发展中学 王福江 一、 学习目标 知识与技能： 了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、地 位及其评价。 态度情感价值观： 理解工业文明的起步是中国走向近代化的开 端，明确发展曲折性和前途的光明性 学习重点：洋务运动的概况。 学习难点： 对洋务运动的评价。 洋务运动为何没能使中国走上富强 的道路 二．知识链接： 1、 近代化：是指由传统社会向近代社会的转型， 具体包括三个层 面的进步发展 （1）经济方面，以大机器生产取代传统手工业、农业生产，以商品 经济取代自 然经济。 （2）政治方面，建立民主政治和法治社会，取代封建主义的君主专 制制度。 （3）思想文化方面，以西方近代的民主、科学思想，发对封建愚昧 和迷信思想。 2、 洋务：是指诸如外事交涉、订立条约、派遣留学生、购买洋枪 洋舰、开矿办 厂等与外国资本主义有关的事情。 三。课前预习案 【教材助读】 TOC \o 1-5 \h \z （一）、“自强”与“求富” 1．背景：第二次鸦片战争后， 清朝 。 2．目的：洋务派主张利用 ，强兵富国，摆脱困境， 维护 。 3．代表人物：在中央是 ，在地方主要是 、李鸿章、 左宗棠和 。这些官员被称为“ 派”。 4．时间：从 19 世纪 ~ 年代，洋务派掀起一场 “ ”的洋务运动。 口号：前期是 ，后期是 。 6．主要内容（ 1）洋务运动前期以“