狐狸和葡萄阅读答案.docVIP

狐狸和葡萄阅读答案 【篇一：教学案例《狐狸和葡萄》】 狐狸和葡萄 一、教学目标： 1．了解伊索及伊索寓言。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文《狐狸和葡萄》。 3．学会生字 “狸”“葡萄 ”“馋”“酸”。理解 “白费劲 ”“无望”“无能为力 ” 的意思。 4．理解寓意。 二、教学重难点 重点：理解寓意 难点：联系生活实际理解寓意。 三、教学过程： （一）故事导入：老师今天给大家带来一些故事，想听吗？（师问） 《龟兔赛跑》，听过吗？（听过）《狼和小羊》，听过吗？（听过） 师：你们可真了不起，因为你们看过或听过的故事可不是一般人编 的，而是一个叫 “伊索 ”（板书）的人讲的。伊索又是谁呢？（简介 伊索）他是距现在 2600 多年前希腊的一个寓言家。他曾经是个奴隶。 伊索幽默机智，聪明过人。在儿童心目中，他可是个故事大王。他 讲的故事大多短而有趣，又能说明一个道理，被称为 “寓言 ”（板 书）。也就是说，寓言就是通过一个有趣的故事来说明道理的文章。 伊索所讲的故事就被搜集整理在《伊索寓言》中。《伊索寓言》中 的故事很多，你们可能听过或读过一些，比如《龟兔赛跑》《狼和 小羊》《农夫和蛇》《狐狸和乌鸦》等等。有一些也许大家没听过。 今天老师还给大家准备了一篇，那就是《狐狸和葡萄》（板书课 题）。 过渡：《狐狸和葡萄》这个故事讲得又是什么呢？ （二）自读课文，了解大意。 1、汇报：课文讲了什么