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学前儿童心理学复习 填空、判断对错、名词解释、简答（ 2 道）、论述（ 2*20 ）综合运用所学理论，解释和分析 儿童心理发展的具体情况 名词解释： 词汇爆炸： 1.5 岁—2 岁左右，儿童掌握的词汇数量激增，称为“词汇爆炸” 。 本我： 包括性（力比多）和攻击性两种基本的本能冲动。遵循“快乐原则” 。 自我： 代表理性和常识，受“现实原则”支配，负责调解“本我”和外界的关 系。 超我： 代表良心或道德力量，受“理想原则”支配。 母婴依恋： 婴儿与母亲之间所形成的由爱连接起来的永久性心理联系， 婴儿努 力寻求并企图保持与母亲的亲切的身体联系。 母性行为。 婴儿表现为：信号行为模式（微笑、啼哭、