三年级的“同读一本书”活动方案.docVIP

三年级“同读一本书”活动方案 一、指导思想 书籍，是人类进步的阶梯。书香校园，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，让孩子受益终生。现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话，一名优秀的教师，一名优秀的学生，必须是个好读书、会读书、多读书的人。 二、活动内容： “人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。”经过两年的培养，本年级学生已经养成了良好的阅读习惯，大部分孩子以读书为乐，热爱读书。本学期本教研组阅读活动拟定为师生“同读一本书”。 三、活动目的 1．通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好 书”的好习惯； 2．通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”； 3．通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理 想的成长文化生态； 4、通过活动，推动学习型班级、学习型教研组的建设。 四、活动步骤及方法： 第一阶段：开学初在教研组的组织安排下定出必读书 目。（ 2 月底） 第二阶段：组织实施 （3—6 月） （一）实施内容 1．利用每周一节的师生阅读课和一切空余时间进行阅 读，要求学生读书认真，做到把人物名字记在心中，把故事 情节记在脑中，能在家中或班级中，很流利地、有感情地讲 给家长或同学听。 2．老师在组