人教版九年级下册数学《图形的相似》教学案.pdfVIP

图形的相似 教学目标 1．理解并掌握两个图形相似的概念． 2 ．了解成比例线段的概念，会确定线段的比． 重点、难点 1．重点：相似图形的概念与成比例线段的概念． 2 ．难点：成比例线段概念． 3．难点的突破方法 （1）对于相似图形的概念，可用大量的实例引入，但要注意教材中“把形状 相同的图形说成是 相似图形”，只是对相似图形概念的一个描述，不是定义；还 ．．． 要强调：①相似形一定要形状相同，与它的位置、颜色、大小无关（其大小可能 一样，也有可能不一样，当形状与大小都一样时，两个图形就是全等形，所以全 等形是一种特殊的相似形） ；②相似形不仅仅指平面图形，也包括立体图形的情 况，如飞机和飞机模型也是相似形； ③两个图形相似， 其中一个图形可以看作有 另一个图形放大或缩小得到的， 而把一个图形的部分拉长或加宽得到的图形和原 图形不是相似图形． （2 ）对于成比例线段： ①我们是在学生小学学过数的比， 及比例的基本性质等知识的基础上来学习 成比例线段的； ②两条线段的比与所采用的长度单位没有关系， 在计算时要注意 统一单位； ③线段的比是