人教版九年级上册数学《点和圆的位置关系》教学学案.pdfVIP

24.2 点和圆、直线与圆的位置关系 24.2.1 点和圆的位置关系 教学目标 ( 一) 教学知识点 了解不在同一条直线上的三个点确定一个圆， 以及过不在同一条直线上的三 个点作圆的方法，了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念． ( 二) 能力训练要求 1．经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程，培养学生的探 索能力． 2 ．通过探索不在同一条直线上的三个点确定一个圆的问题，进一步体会解 决数学问题的策略． ( 三) 情感与价值观要求 1．形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践 能力与创新精神． 2 ．学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果． 教学重点 1．经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程，并能掌握这个 结论． 2 ．掌握过不在同一条直线上的三个点作圆的方法． 3．了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念． 教学难点 经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程，