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实践报告写作方法与论文规范 调查报告写作方法 一. 调查报告撰写的内容与要求 1. 报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、 特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过 20 个字。如果有些细节必须放 进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2 ．学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中 得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要 一般以 200 字左右为宜，英文摘要一般至少要有 100 个实词。摘要包括： a) “摘要”字样； b) 摘要正文； c) 关键词； d) 中图分类号。 4 ．正文 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容 为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时 间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、 新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设 性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字 通畅、精炼。 字数一般控制在 5000 字以内。 5 ．结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也 可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6 ．谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助 的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7 ．参考文献 参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来 源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊 重。 8. 附录 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报 告的附录中。 二、撰写调查报告的准备与主要步骤 实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起 草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1. 收集资料 资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、 社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。 2. 拟订报告提纲 拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟 订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。 3. 起草 报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做 到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序” 。 4. 修改、定稿 报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修 改后，才能定稿。 三、调查报告的写作细则 1. 书写 实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用 计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴 补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用 A4 打印 纸。版式要求如下：标题（ “小二”“华文中宋”或“黑体” “加粗”居中），学 院及作者名称（ “四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格） ， 目录（“二号”“黑体”居中）内容（ “小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体” “加粗” ）：内容（“四号”“仿宋” ），关键词（ “四号”“黑体”“加粗” ）， 正文内容（ “四号”“宋体” ）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规 范字。